書名：我也有聰明數學腦：15堂課激發被隱藏的競爭力，語言：繁體中文，ISBN：9789866409769，頁數：224，出版社：橡樹林，作者：盧采嫻，出版日期：2014/05/17，類別：自然科普

我也有聰明數學腦：15堂課激發被隱藏的競爭力-[好書推薦]博客來、金石堂

內容簡介

　　破除以下五大迷思

　　數學不好就沒有數學腦（錯）
　　計算能力就代表數學能力（錯）
　　數學腦只能運用在考試上（錯）
　　數學腦跟生活與職場毫無關係（錯）
　　數學腦開發只限於孩童時期（錯）

　　5大特點，強化數學腦，激發潛力！

　　15堂課，每堂都是圖解與遊戲！！
　　善用「七覺」，提升效率！
　　不受時間、空間、年齡限制
　　同時強化左右腦開發
　　擺脫對公式的恐懼！

　　「數學腦」並不只是計算力或是數理成績的表現，而是人人都擁有的特質、一種能力。

　　事實上，「數學腦」影響的領域包括了我們的學習速度、理財觀念、空間掌控能力、判斷事物能力、組織分析能力等，是足以影響我們是否能成為職場常勝軍、人生勝利組的重要能力。

　　本書將藉由簡單的遊戲激發你被隱藏已久的數學腦潛力，書中的詳細圖解與相關練習更能讓你藉由循序漸進的步驟，找出自己沒發現的盲點，全面提升你的競爭力和優勢力。

　　※【送】書後附贈思達數學課程（或教材）折價券

名人推薦

　　國立新竹教育大學數理教育研究所林碧珍教授
　　永然律師事務所董事長李永然律師
　　適健復健科診所院長陳昭蓉醫師
　　數位學習產業聯盟榮譽會長／旭聯科技（股）有限公司董事長黃旭宏
　　班恩傑尼股份有限公司董事長黃培根
　　強效學習專家 戴維思

　　《我也有聰明數學腦》是一本普羅大眾的讀物，當您讀完這一本書，肯定會讓您「哇」一聲，數學真的這麼有用。這本書將會讓您見識到活化數學腦的同時，在職場上或生活上需要的觀察力、洞察力、分析力、判斷力、想像力、創造力、邏輯思考等能力自然具備了！這並不意味著假若以前您是數學課堂中的逃兵或是客人，您就需要投降！別擔心，數學腦這本書提供了隨手可得的數學遊戲，讓您挑戰自己一下，重新建立您的這些能力。──林碧珍教授

　　我們在生活、學習中都少不了數學，而學習與遊戲是同一回事。因此，這本書在刻意營造的遊戲學習情境中，加強我們的學習速度、判斷事物能力。讓數學不只是數學，提升邏輯思考、創造分析的能力，才是學習數學的正道。──永然律師事務所董事長李永然律師

　　腦科學的研究常告訴我們「用進廢退」，「熟能生巧」。在學習過程我們常發現愈害怕的科目愈無法得到理想的成果，也造就我們愈排斥它；在這種惡性循環之下就不容易有好的學習成果！
　　擁有「數學腦」是與生俱來的嗎？對少數天才的確是如此！對我們一般人來說要如何擁有它呢？
　　本書提供許多觀念與腦科學的研究不磨而合，讀者可以透過書中有趣的練習，來強化我們不靈活的數學腦，如此一來我們也可以輕鬆擁有「聰明數學腦」！──適健復健科診所院長陳昭蓉醫師

　　「數學腦」是人類獨特的天賦，本書作者用五感七覺的全教法喚醒DNA的精靈，使思考力的建構 可以成為每個人「一輩子帶著走的能力」。──旭聯科技（股）公司／思達創旭（股）公司董事長黃旭宏

　　一九九六年因為記憶訓練認識盧老師，去年暑假一同在舊金山推廣我們各自的專業領域時，謝謝盧老師運用五感開發我家龍鳳胎的數學腦，不到三歲的他們開心的模樣，就是學習最好的回報。──戴維思，二○一四年五月二日寫於美國舊金山巡迴演講

　　我親自陪孩子上盧老師的課，我見証數學和我們的積木一樣有趣！──班恩傑尼股份有限公司總經理黃培根

目錄

各方推薦語

自序

PART1 我思故我在，每個人都有數學腦
數學腦是啥玩意？
即便數學不好，也能有數學腦
數學腦在日常生活中的息息相關

PART2越早培養，越有效益
擁有孫悟空的火眼金睛
聽見風在唱歌的聲音
品嘗新鮮天然的真實滋味
嗅聞花園中的萬紫千紅
撫摸草地的柔軟與樹皮的粗曠
追趕跑跳碰，動動全身的筋骨
從心感受世界的美好與躍動

數學腦零極限之效率訓練
骰子圈圈樂，你有多少點？
電視機拼圖，你看哪一台？
蔬果派對大放送，你是哪隊？
3D立體空間，你在哪一邊？
美美種花，怎麼種最漂亮？

數學腦零極限之分析訓練
向左走，向右走，誰的家最遠？
找找看，它們的影子在哪裡？
睜大眼睛看一看，問題在哪裡？
一個蘋果有多重？從秤秤看到試試看
換換看，有多少種排列？

數學腦零極限之解構訓練
神奇小風箏，到底有多少種可能？
下午茶點心，每天都有小確幸！
國際太空航線網，找出正確的對應者
鐵扇公主的通關密語，哪個才是正確的？
乾坤大挪移，在限制中完成任務



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詳細資料

• ISBN：9789866409769
• 叢書系列：眾生
• 規格：平裝 / 224頁 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
• 出版地：台灣

• 本書分類：自然科普> 數學> 其他
• 本書分類：心理勵志> 天賦/潛能開發

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作者介紹

作者簡介

盧采嫻

　　思達數學、思達創訊，以及祥師文化事業有限公司執行長，曾接受《媽媽寶寶》雜誌、《SMART智富》雜誌、《卓越》雜誌、東森新聞等各媒體邀訪，並接受奇哥、海峽兩岸文教協會等機關團體之邀，舉辦關於嬰幼兒創意思考法、玩數學輕鬆學理財等相關講座。

　　思達教育體系於全省有二十五間分校與合作單位，近年並於美國、中國亦開設分校。二十多年來，盧采嫻致力於數學腦的開發和推廣，希望藉由數學腦的活化，增進我們的能力，進而強化我們的職場競爭力！




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序

自序

強化數學腦，永不嫌遲！

　　當我發現數學成績和數學能力不是畫上等號時，我的人生開始有了轉機。

　　念書期間，數學分數一直不及格的我，現在經營數學補習班二十年，全省有二十多家分校，在大陸上海、廣州、河北也都有分校，並帶領我們的教學團隊編寫數學繪本和數位教學，這些的改變，都只因為我嫁給了一位不發考卷給學生的數學老師。

　　魏老師，我的先生，師大數學系畢業的他，曾在學校擔任數學老師。認識他的時候，他拿一張數學題目給我，想探一探我的數學能力。一看到數學就快昏倒的我，怎麼有興趣解題！便直接告訴他，「我就是數學不好，只好念幼保科當幼稚園老師，永遠都可以不用碰數學！」

　　他拿了一堆圍棋出來，很認真的告訴我，沒有要我算公式，也不是考試。然後，我看著他把圍棋依照題目的說明移過來、移過去的，答案竟然就出來了！之後，我看到他幫孩子上數學課時，即便只有一到十的數字，總數加起來也不過五十五，卻因位置的不同排法，而增加了好多題型的變化，不再只是數字間的加加減減。

　　在解題過程的思考方式中，我更看見每個孩子在他的引導下，表達出各自的想法，這才驚覺原來數學可以這樣玩。更重要的是，啟發了我對於培養孩子的是數學能力，而不只有算術練習的思考。

　　魏老師的出現，讓我對數學有了不一樣的看法，發現其實我們生活中的食、衣、住、行、育、樂都與數學有關。回想小時候媽媽買小點心，由於家中連我共有四個孩子，每個人就只能吃全部的四分之一。每次哥哥、姐姐、弟弟放學回家的時間不同，吃之前就要推算一下幾個人已經吃過，自己可以吃多少；小學三年級想要買個洋娃娃，為了賺零用錢，我就要估計做緞帶花能賺多少錢？需要多少時間？把預算和時間倒算回去，我就知道何時可以買到想要的洋娃娃。

　　出社會工作後，我發揮所學從事幼兒教育，秉持著蒙特梭利女士的教學精神，堅持孩子的學習必須透過感官和動手操作，再加上故事情境引起孩子的學習興趣，並以七覺的訓練活化孩子的大腦。三十年來，在這樣的教學方式下長大的孩子，個個成績優異，不怕面對問題，處理問題的能力也十分多元。孩子所學的不只是表面的數學知識，而是帶得走的數學能力，可以在十年後用得出來的能力。

　　在和家長談論孩子的數學時，大多數媽媽都和我一樣怕數學，但我讓她們知道，她們可以成為孩子最好的數學老師，但不是幫孩子算完所有的數學題目，而是覺察生活中的數學，開發自己和孩子的數學腦，生活經驗值夠了，就放手讓孩子去面對與處理，彼此學習交換想法和意見，在良好的互動中一起成長。

　　寫這本書是在好友燕如的鼓勵下，她希望我能分享如何運用數學腦，從負債小資女轉變成包租婆的小祕訣。我的兩個寶貝兒子、女兒也期待媽媽出書，他們可以輕鬆學數學，小小年紀獨立面對住校生活。而我最想分享的是我遇到最好的數學老師，我的先生魏老師，他認為數學不是用「教」的、而是用「導」的，導出孩子的潛在能力和未來的競爭力，教育是使命，在現在教育體制不斷變化下，我們更需強化自己的能力，掌握自己的未來。

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資料來源：博客來，圖片來源：博客來

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