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書名:陳安如老師的作文實境課,語言:繁體中文,ISBN:9789571184357,頁數:272,出版社:五南,作者:陳安如,出版日期:2015/12/25,類別:童書/青少年文學

陳安如老師的作文實境課~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊


陳安如老師的作文實境課


內容簡介


寫作文,勇敢點;創造力,誇張點!

  ◎模擬實境教學的寫作方式,閱讀起來彷彿身在安如老師的作文教室。
  ◎有趣又精彩的例子分享,在問答之間學會讓生活中的點滴成為最棒的寫作材料! 
  ◎愉悅的書中情境,在輕鬆的氛圍下掌握寫作技巧。

 
  全書共有五堂課,寫作主題分別是「說謊話,好緊張」、「男生女生大不同」、「下課十分鐘」、「下雨天」、「吵架過後」。每堂課除了有情境圖片提供小朋友聯想之外,亦設計【陳老師小講堂】、【如何寫開頭、中間、結尾】、【加上去,保證作文亮晶晶】、【唉呦!看看別人寫得多精彩】等主題,引導小朋友獨立學習,完成寫作,快樂學修辭,而【現學現賣,寫看看】設計了五百字左右的稿紙,供小朋友即時練習寫作,讓這本作文書成為具個人風格的作文書。


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目錄


序:安如老師跟小朋友說的悄悄話! 

第一堂課   說謊話,好緊張
→認識修辭好朋友【類疊法】

第二堂課   男生女生大不同
→認識修辭好朋友【排比法】

第三堂課   下課十分鐘
→認識修辭好朋友【譬喻法】

第四堂課   下雨天
→認識修辭好朋友【摹寫法】

第五堂課   吵架過後
→認識修辭好朋友【轉化法】


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詳細資料


  • ISBN:9789571184357
  • 叢書系列:悅讀中文
  • 規格:平裝 / 272頁 / 17 x 23 x 1.36 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣



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作者介紹


作者簡介

陳安如


  擁有十多年作文教學經驗、文學及藝術的教學背景,採用獨創的「情境式作文」引導,讓孩子在愉悅的情境中學會獨立思考,並書寫出豐富的心靈視野。著有《陳安如的情境引導作文班》、《陳安如的會考高分作文》等書。
 
繪者簡介

吳佳臻


  美術設計師、擅長封面設計、繪本插圖、布胋畫、撕紙畫、紙黏本、個人化公仔造型等等文創品。


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安如老師跟小朋友說的悄悄話! 


  親愛的小朋友,很高興你拿起這本書準備要開始閱讀,首先安如老師要教你怎麼使用這本書!

  當你在看這本書時,你必須先看一下我們當天的主題是什麼,然後好好的把【說明】讀完,接著,就進入【陳老師小講堂】看看安如老師針對這堂課要跟你們說些什麼話了。安如老師會針對【開頭、中間、結尾】怎麼寫去作說明。看完之後,就請你要開始為自己計時五十分鐘,然後寫一篇作文。而在寫作文之前,請你做兩件很重要的事情:

  第一件事情,是請你看一下【加上去,保證作文亮晶晶】這個單元,並且拿一支筆,圈選出十個自己很有感覺或是你可以理解,但是很少用到的詞語,然後試著把它套用進你這次的作文裡。當然,很可能你第一次套用,使用得怪怪的,好像不太通順,但是沒關係,你知道嗎,詞語就是要常用、多用、勇敢地用,然後慢慢地去累積你對這詞語的熟悉感,讓它從陌生人,變成你動動魔法筆就出現的好朋友!所以,當你要開始提筆寫作文時,就開始「召喚」它吧!

  第二件事情,是安如老師在每一堂課程中都安排了一種修辭的講解。安如老師已經盡量寫得很好懂、也很好消化了。所以希望每一位同學都能在讀完修辭的部分後,強迫自己把當天所學到的修辭運用進去作文裡,這樣你的文章才會看起來活潑又有趣喔!

  相信你心中應該會有一個問號,當你寫完作文後,又沒有人可以幫你批改,怎麼知道自己寫得到底好不好啊?

  沒關係,安如老師都幫你想好了!老師安排了一個單元【唉呦!看看別人寫得多精彩】,這裡面老師分別放了五篇作文範本。這些範本是安如老師上完課程後,要學生用五十分鐘馬上寫出來最天然、最原汁原味,完全「無添加」的作文;同時安如老師也標記了這些同學寫作文時的年級,讓你在寫完之後可以比較一下,你跟範本中的同學寫的東西到底有何差別;但是記得喔!你自己一定要寫完一篇後再去看這些範本喔!絕對不能先看喔!

  為什麼不能「寫之前先看」呢?

  因為如果你在寫之前先看,你的想法都會被影響,就很容易寫出「長得很像」的作文;安如老師希望你能寫出「屬於自己的想法」,因為勇敢地把自己的想法和觀察寫出來,是很了不起的一件事喔!

  現在,你準備好了嗎?如果你準備好了,那麼,我就要「開講」囉!


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內容連載


第二堂課   男生女生大不同

這個世界上有男生、有女生。不一樣的性別,會有不一樣的穿著,還有不一樣的個性,讓世界變得多采多姿。那你覺得,男生和女生,到底有哪些地方不一樣呢?男生的動作、個性和女生有哪些不同?女生的表情、衣服,又有哪邊跟男生不一樣?遇到同一件事情,男生女生的處理方式會不會有所不同?
  
在你眼中,覺得男生女生有哪些不同,又有哪些相同的地方呢?這世界,如果少了男生或少了女生,會變怎樣呢?

【陳老師小講堂】
  
每次陳老師一上到〈男生女生大不同〉這個題目,班上同學都會超級High。
  
大家都覺得這個題目特別好寫,寫起來也特別帶勁!
  
為什麼?
  
因為男生寫到女生啊,光是寫女生的壞話就寫到欲罷不能;女生呢!則把眼中臭男生所有的罪狀都一一列舉,洋洋灑灑一大篇幅啊!

◎小心!這個題目有陷阱
  
其實這個題目有個小陷阱,而且很多人都會誤入陷阱中,是什麼陷阱呢?
  
比方說男生寫這題目,會從「寫女生的壞話」開始寫起,畢竟罵人的話比較容易寫嘛!你說是吧!
  
所以男生的開頭第一句話常常是:「我們班的女生超級三八,看到她們我就想到路邊的阿花,哈哈哈!」接著,整篇作文開始詳細列舉班上女同學的「罪狀」:愛打小報告、心眼小、講話很難聽、愛搞小圈圈......通篇沒完沒了的一直拚命罵女生,然後最後一段終於提到男生的存在了,寫出了這樣的結論:「所以,還是當男生最好,如果下輩子我當女生,我一定會崩潰!」
  
小朋友,看了這樣的內容,你覺得哪裡有問題呢?
  
答對了!
  
就是:離題了!
  
因為〈男生女生大不同〉這個題目裡,有兩個主角,一個是男生,一個是女生,兩個角色都很重要,一樣重要代表的是什麼呢?就是寫作文的時候不能夠寫一大堆男生的事情,然後只寫一點點女生的事情;同樣的,不能夠寫一大堆女生的事情,然後只寫一點點男生的事情。
  
要公平一點,男生、女生的事情都要寫得差不多篇幅喔!

【怎麼寫開頭】
  
想一想,男生和女生比較起來,最不同的地方在哪裡呢?
  
我們對人總會有先入為主的刻板印象,比方說:
  
覺得非洲人一定長得都很黑,美國人一定都是金毛藍眼珠,印度人一定用手扒飯吃......別罵
我,我對誰都沒有成見,也沒有種族歧視,我在說的是「刻板印象」!
  
好吧!這例子很爛!



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陳安如老師的作文實境課

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資料來源:博客來,圖片來源:博客來





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