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書名:你的心,14歲就能開始懂:憂鬱、社恐、飲食障礙、強迫症等11種難以言說的心事,精神科名醫為你撫平傷痛,原文名稱:14歳からの精神医学 : 心の病気ってなんだろう(新版),語言:繁體中文,ISBN:9789573297017,頁數:272,出版社:遠流,作者:宮田雄吾,譯者:鄭寬量,出版日期:2022/08/26,類別:心理勵志
▍ 這是為未成年的你而寫的心理專書,只想告訴你:
去發現生活中自己珍惜的事,
然後,持續去做這些你所珍惜、並且做得到的事,
只要這樣就好。
▍ 晦澀的青少年心理健康議題,整本書卻讀來療癒、真摯、專業。
──謝依婷(兒少精神科醫師)
不管你是青少年或已成年,如果你正受心理疾病所苦,相信本書中的專業知識、療癒筆觸,都可以讓你對自身的狀態更了解,也會更知道如何和疾病或特質共處。你也可以把這本書推薦給身邊的人,讓他們更了解你、知道如何陪伴你,走過這段青春時光。
曾經是學校風雲人物的武志,參與過學生會競選,上了國中後卻因為社交恐懼而害怕上學……
麻衣的脖子與背部都好痛,她沒有食慾,整夜不能成眠,甚至出現想死的念頭……
翔太變得對聲音相當敏感,以前不會注意到的細碎聲音都會竄入耳裡,令他非常難受……
梨華用刀片偷偷在手腕劃下一道道血痕,她明白不應該持續這種行為,但不知為何就是難以停手……
美櫻在更衣室發現同學以繩子結束自己生命,受到衝擊的她,被診斷出PTSD需配合藥物治療,然而某一夜,她一口氣吞下所有的藥丸……
▍ 人生的掌舵者不是他人,取決於你自己。
當身邊的家人、朋友與老師都不懂你的心情時,你會感到辛苦且難受吧,有的人還會這樣對你說:「你就是心不夠堅強才會生病。」聽到這樣的話,更是令人感到孤單與痛苦。
與心理疾病共存的痛苦,與疾病的長期抗戰,必須往返醫院也必須持續服藥,生活中也必須借助他人的力量,或許有的人乾脆自暴自棄,但《你的心,14歲就能開始懂》的作者宮田醫師想告訴你:
「疾病不會奪走你的未來。請相信,你自己或你身旁的人確實在支持著你,也請你務必找出來,引導你前往美好未來的『你所擁有的強項』。你的人生掌舵權在你的手上,不在別人身上。我深深相信,就算再微小的人生,也有其意義。」
身為大人、身為父母、身為老師,
讀了這本書,能更了解自己的心,
以及更進一步了解孩子的心。
【誰適合讀這本書?】
★青少年與青年。
★家長與老師,以及對心理學、精神醫學感興趣之讀者。
【這本書的特點有哪些?】
★故事改編自真實個案,並輔以專業精神醫學切入主題,易讀易懂。
★針對心理疾患與問題行為,提供與自己和他人(同學、朋友、家人)應對及鼓勵的方法。
★日本長銷十年,並依據2022年開始施行的高等學校指導要領「精神疾患的預防與恢復」,修訂後重新改版上市。
【本書為你解說的11種心事】
▍ 飲食障礙症
▍ 社交恐懼症
▍ 強迫症
▍ 憂鬱症
▍ 思覺失調症
▍ 神經發展疾患
▍ 不登校
▍ 暴力行為
▍ 自殘行為
▍ 藥物過量
▍ 網路與遊戲成癮
【本書教你如何照顧自己的心】
▍ 懂得釋放壓力
▍ 不再鑽牛角尖
▍ 不受創傷擺布
專文推薦
謝依婷醫師
(兒童青少年精神科醫師,著有《我們的孩子在呼救》)
誠摰推薦
李郁琳(臨床心理師、暢銷作家)
胡展誥(諮商心理師、暢銷作家)
陳志恆(諮商心理師、暢銷作家)
鄧善庭(諮商心理師)
(依姓氏筆劃順序排列)
詳細網址:你的心,14歲就能開始懂:憂鬱、社恐、飲食障礙、強迫症等11種難以言說的心事,精神科名醫為你撫平傷痛~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊
序言──了解心理疾病
大樹的初戀以悲傷終了/了解心理疾病
第一章 心理疾病是怎麼一回事?
1 飲食障礙症──過於害怕變胖的疾病
勤奮一姐優子──厭食是如何開始的呢?/飲食障礙症的優子──停不下來的過度飲食/不是特殊疾病的飲食障礙症/飲食障礙症有什麼症狀?導致飲食障礙症的原因為何?/節食減肥是發病肇因/不治療的話會如何?/要做什麼治療?/當朋友罹患飲食障礙症,該怎麼辦?
2 社交恐懼症──過於害怕與人交流的疾病
害怕上課的武志/什麼是社交恐懼症?──起因在國中/社交恐懼症患者不擅長的事/導致社交恐懼症的原因為何?/要做什麼治療?/當朋友罹患社交恐懼症,該怎麼辦?
3 強迫症──過分憂慮的疾病
洗個不停的美咲──太害怕被病毒傳染/什麼是強迫症?──被錯認成性格的疾病/強迫症有什麼症狀?/導致強迫症的原因為何?/要做什麼治療?當朋友罹患強迫症,該怎麼辦?
4 憂鬱症──心情低落、全身倦怠的疾病
心情低落的麻衣/什麼是憂鬱症?──相當多人得到的疾病/憂鬱症、雙極性疾患有什麼症狀?/導致憂鬱症的原因為何?要做什麼治療?/當朋友罹患憂鬱症,該怎麼辦?/當爸媽罹患憂鬱症,該怎麼辦?
5 思覺失調症──將幻覺或妄想當作現實的疾病
聽到謠傳的翔太/什麼是思覺失調症?/思覺失調症有什麼症狀?/導致思覺失調症的原因為何?/要做什麼治療?/當朋友罹患思覺失調症,該怎麼辦?/當爸媽罹患思覺失調症,該怎麼辦?
6 神經發展疾患──生來就跟別人有些不同的人
活潑過頭的蒼空與太過敏感的匠海/什麼是神經發展疾患?──與生俱來的特徵/神經發展疾患有哪些類型?/「一般人」與「神經發展疾患」的區別/要做什麼治療?/當朋友有神經發展疾患,該怎麼辦?
Column 1 LGBT
第二章 精神科常見的問題行為
1 不登校──不去上學嗎?不,是沒辦法去
沒辦法上學的小春/在大部分的國中會看到的不登校現象/發生原因/擺脫不登校的方法/當朋友不登校,該怎麼辦?
2 暴力行為──勃發的怒氣
狂暴的龍司──說不出口的話/發生原因/揮別暴力的方法
3 割腕行為──開不了口的祕密
傷害自己的梨華──我只剩下這個了/割腕行為會加重/割腕行為的特性/發生原因/沉溺於割腕的原因/擺脫割腕行為的方法/當朋友有割腕行為,該怎麼辦?
4 藥物過量──考慮自殺這項問題
企圖自殺的美櫻──連續自殺事件所造成的結果/現在有多少孩子企圖自殺?/發生原因/假如朋友自殺了,你會有什麼感覺?/當朋友坦白告訴你「好想死」,該怎麼辦?
5 網路與遊戲成癮
無法停止打電玩的陸斗/發生原因──熟悉網路的年輕族群/網路成癮/遊戲成癮疾患真的是疾病嗎?/沉迷遊戲會變得如何?──從生理面、精神面、社會面來看/為什麼會對遊戲成癮?/如何才能擺脫遊戲成癮?/朋友對網路或遊戲成癮時,該怎麼辦?
Column 2 藥物濫用
第三章 為了不讓自己陷入心理疾病
1 提高抗壓性
如何減少壓力?/承受壓力/懂得釋放壓力/不易受壓力影響的生活型態
2 不鑽牛角尖
認知行為療法是什麼?/毫無幫助的十種思考模式/柔軟的思考方式
3 不受創傷擺布
創傷對於身心的影響/不讓PTSD擴大/如何對受過創傷的朋友說話?
尾聲──尋找你生存的意義
新版後記──與心理疾病共存
主要引用‧參考文獻
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作者簡介
宮田雄吾
1968年生於長崎市。精神科醫師。
長崎大學醫學系畢業後,曾擔任兒童心理治療機構「大村椿的森學園」園長以及「橫濱山茶花醫院」院長等職。
現兼任醫療法人山茶花大村綜合醫院副院長與「大村椿的森學園」主任醫師,主治兒童青春期之治療。亦是活水女子大學兼任講師,以及大村市心理照護、諮詢醫師。
主要著作有《對待棘手孩童與大人的指南》、《成為抗壓性強的人》(日本評論社)、《了解心理疾病的繪本》、《育兒不容易》(情報中心出版局)、《被稱為「倖存者」的孩子們》(角川書店)、《給孩子們的心靈處方箋》(新潮社)、《只有我家孩子是這樣嗎?!》(學習研究社)等書。
譯者簡介
鄭寬量
淡江大學日本語文學系畢業。喜愛日本文化與探索心理、神祕學,平日於文字中琢磨世界、在牌卡裡描繪可預見的風景。譯有《非知不可!區塊鏈與虛擬貨幣的經濟大革新》、《綠茶咖啡減重法》、《再也沒有不敢上的台!:輕鬆開口,打造談話魅力的5堂課》(皆為遠流出版)。
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序
了解心理疾病
▍ 大樹的初戀以悲傷終了
「什麼?自殺……死了!」拿著電話的大樹一時說不出話,聽到這消息他面無血色。
「為什麼……」
她開朗的模樣浮現於大樹的腦海……
大樹與她相識,是在小學六年級時。第一個向才剛轉學過去而相當緊張不安的大樹搭話的,就是座位在他前面的她。
「大樹,你是從哪裡轉學過來的呢?」
一雙眼睛充滿好奇,她的身高比大樹高了十公分,是看起來很耀眼的女孩子。大樹不禁低下頭。
「我想你不習慣這裡吧,但如果有不知道的事可以問我喔!」說完這句話,不等大樹回答她就轉過身面向前方。那瞬間,她髮絲香氣撲鼻而來。
笑容總是燦爛的她,朋友相當多且不分男孩或女孩。多虧了這樣的她,怯懦的大樹才能很快融入班級裡。
而他們在國中時也仍上同一間學校。
「又同班了欸!」
身穿全新制服的她似乎有點害羞。見到她這個模樣,大樹也不知怎的怦然心動。這肯定是初戀吧。之後大樹每當跟她講話都結結巴巴,這副模樣雖然被其他女孩揶揄,但大樹始終沒能將自己的心意向她表露。
這樣令人感到不耐的日子很快地終告結束。國中一年級要結束時,她家便決定舉家搬去隔壁縣市。
第三學期的結業式,她在班上留到最後,跟其他女同學聊著天。而大樹也留了下來,想跟她講點什麼,卻不知道說什麼才好。她們繼續聊著天,打算放棄要回家的大樹,背後突然傳來一個聲音。
「大樹!」
是她。她站得離大樹好近。大樹也看到她身後的其他女孩子正在笑著。
「我就要轉學了。一直以來謝謝你。」她說。
「下次我們見面時,大樹就會長得比我高了吧!可別把我忘掉嘍!」
然而,就像他們初次見面那樣,不等大樹回應,她就轉身離去,回到那群女孩子堆裡。大樹同樣什麼也沒能說出口……
半年後的某一天,大樹接到了一通電話,是前任班導打來的。電話那頭告知大樹這則消息的聲音,聽來也相當悲痛。
「她過世了。」
前任班導確確實實是這麼講的。
(為什麼?為什麼會這樣?妳這傢伙明明很活潑的……)
大樹茫然地掛上電話。不敢相信這個事實。
葬禮時,在前班導的帶領下,能去的人都去了。大樹當然也去了。雖然不知道細節,但根據她母親向班導說的,她搬家後精神就不穩。夜不成眠,飯也吃不下,精神越漸萎靡。去看小兒科時被懷疑是心理生病,醫生建議去精神科看看,但她也提不起勁,拖拖拉拉之間就惡化了。終於預約了精神科,卻已經來不及。
(那麼開朗的她,居然「心理會生病」……)
大樹怎麼樣都難以接受這項事實,也很難相信她竟會得到「罕見疾病」,更不覺得她是那麼「心理脆弱」的人。
▍ 了解心理疾病
朋友自殺是一件令人感到十分悲傷且心理上受到衝擊的事,但也絕不罕見。日本每年有超過五百名未成年者自殺。然而,自殺的背後原因其中一項占了相當大的比例,便是「心理疾病」。
大樹並不了解什麼是「心理疾病」。而她其實並不是罹患了「罕見疾病」。
在日本,罹患過某些心理疾病的人有17.2%(引自「心理健康的流行病學調查相關研究」)。事實上每五點八人就有一人有過心理疾病。而且以這份數據為基礎,並修正性別及年齡的偏頗,生涯有病率(一輩子會罹上一次病的人之比例)是24.2%。因此,任誰都會罹患心理疾病,這已是司空見慣的疾病了。
一般認為,心理疾病大部分是我們身體的一部分「大腦」運作暫時變糟而引發的。就像胃會不好,大腦運作也會變得不佳。就好比生理疾病之所以會發生跟性格無關,心理疾病也跟「內心堅強與否」或「性格」也沒有關聯。大樹喜歡的她,也是個非常積極且具有魅力的女孩子吧,但這樣的人也有生病的時候。
有時,一聽到心理疾病,也有那種會取笑說:「那傢伙很奇怪啦!這會傳染的,不准過來。」這就是什麼都不懂、最差勁的傢伙才會做的事。心理疾病不是傳染病,不會傳給別人的。而且罹患心理疾病的人也因為其病症而痛苦不已。也就是因為這樣,請勿使用話語侮辱或歧視患者。
大樹喜歡的她會自殺,其中一個原因是延宕治療。長達半年竟沒有接受治療,因而受困於疾病,最後導致自殺。為了不招致誤解,我先聲明,罹患心理疾病並不是就會自殺(關於自殺,請參照第2章)。然而,一旦罹病還是需要早點接受治療。
這本書的出現,是為了受苦於心理疾病或精神上出問題而有問題行為的孩子。透過他們的故事,想要傳達給你關於心理疾病的知識、如何面對為此感到痛苦的朋友們。還有,我希望,透過告訴你如何面對壓力及創傷,讓自己或朋友在不小心陷入心理疾病的困境時,甚至就算已經罹患,也能做到「早期發現,早期治療」,讓許多人更「容易生存」於社會上。
最後,我需事先聲明,包含大樹在內,出現在本書裡的孩子並非指特定的人物,是我當精神科醫生時所遇到的個案,加以組合並創作而成。
推薦序
晦澀的青少年心理健康議題,整本書卻讀來療癒、真摯、專業。
文◎謝依婷(兒少精神科醫師,著有《我們的孩子在呼救》)
常常在診間聽到家長說:不知道怎麼跟家裡的青少年溝通,特別是當青少年受心理疾病所苦、或是有各種神經發展特質時。
也正因為這樣,當我開始讀這本《你的心,14歲就能開始懂》時,感到格外驚喜。
14歲在台灣,正是國三前後的關鍵年紀,這個時期的青少年壓力山大,卻又同時一邊尋求著自我認同、一邊長大。本書作者以這個年紀的青少年作為主角,讓讀者在閱讀一個接一個的故事同時,逐步進入14歲青少年豐富的內心,體會當一個青少年被心理疾病影響時,生活和情緒會有著甚麼樣巨大的改變。
或許是日系書籍的關係,作者宮田雄吾醫師的筆觸,有種特有的溫和而堅定感,彷彿在看色調溫柔的日劇,讀來非常舒服溫暖。
我特別喜歡書中蒼空和匠海的故事,蒼空有著注意力不足過動症,匠海則是自閉症類群障礙特質的孩子,不知作者是否有心安排,他倆在書中如青梅竹馬般相伴長大,甚至到國中時也一起發現並面對自己的特質。我不禁想著,在診間那些孩子們,身邊的朋友往往寥寥可數,許多煩惱只能向大人傾訴,如果他們都能有如書中所述相知相伴的同齡摯友,該有多好。
而這也讓讀者瞥見身為兒心科醫師的宮田作者內心溫柔的一角,即便在書裡,作者也寄予希望:有的孩子有懂自己的摯友相伴成長,有的孩子即便遭遇低谷,也終能找回身邊的溫暖和人生的意義。晦澀的青少年心理健康議題,整本書卻讀來療癒、真摯、專業。
本書適合家長閱讀,特別是當您有著受心理疾病、神經發展特質甚至問題行為如遊戲成癮所苦的孩子,本書可以幫助您對孩子的狀態有著進一步的認識。
本書也適合青少年,可以幫助你了解怎麼陪伴身邊正在受苦的朋友,本書中提到很多方法,是只有身為青少年的你才能做到的,請務必試看看。
最後,不管你是青少年或已成年,如果你正受心理疾病所苦,相信本書中的專業知識、療癒筆觸,都可以讓你對自身的狀態更了解,也會更知道如何和疾病或特質共處。你也可以把這本書推薦給身邊的人,讓他們更了解你、知道如何陪伴你,走過這段青春時光。
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2 社交恐懼症──過於害怕與人交流的疾病
山梨縣有座遊樂園名為富士急樂園,其中的雲霄飛車「FUJIYAMA」,最高點為七十九公尺,而從頂端一口氣往下墜的時速可達一百三十公里,是日本少數令人心驚肉跳的遊樂設施。
我的妻子和女兒喜愛刺激,總會興奮地要我乘坐,但我卻怕到不行,一旦想到要坐上雲霄飛車,就會心跳加速、呼吸困難、皮膚起雞皮疙瘩,身體也會忍不住打顫。而且全身流冷汗,胃酸在胃裡翻騰,令我感到很不舒服。所以我跟她們說:「妳們坐就好了啊!」我絕對不坐!
如果你跟我一樣很怕這類設施,也不需感到這麼煩惱,不喜歡不要坐就好,害怕是正常的。但若學校課程裡有乘坐「FUJIYAMA」雲霄飛車這項,那該怎麼辦?事情可就大條了。而且,假設旁人還無法理解你為何那麼害怕,每天就好比身處地獄了吧。
其實,在這世上有人覺得去學校上課就好比乘坐「FUJIYAMA」那列雲霄飛車般可怕。
一起來看看武志的故事。
▍ 害怕上課的武志
小學時的武志是有點引人注目的小男生,不僅參加過兒童會長的競選,也喜歡講些玩笑話贏得關注。愛開玩笑的武志總是被母親斥責,也很常被警告,但他都無動於衷。因為還算認真,成績並不差,老師同學也滿喜歡他。
武志的爸爸是國中老師,恰巧武志要升國中時,調去城市工作。容易擔心的媽媽喜歡現在的生活,對於不習慣的都市生活有些抗拒,但也無可奈何,最後舉家搬遷。
新學校在市內是屈指可數的大型學校。武志面對不習慣的環境,感到非常緊張。周遭的同學不知為何看起來都很聰明,而且他也不知道自己能否被其他人接納,為此他很不安。
一開始自我介紹時,那份緊張感達到顛峰。
(嘴巴乾燥又黏乎乎的,而且呼吸困難……)
對於這樣的自己,武志強烈感到不知所措。喜歡受到注目的武志在眾人面前講話時,從來沒有感受過這種經驗。
「我叫尾藤武志,從○○小學來到這裡。請多指教……」
雖然順利結束自我介紹,但他發現自己的聲音在發抖。
(完蛋了,別人一定知道我很害怕。)
在意的武志,裝作沒事地看著隔壁同學的臉。而同學看著武志微微一笑。
(果然被看穿了!)
武志想到這件事就覺得自己丟臉到不行。
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資料來源:博客來,圖片來源:博客來
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內容簡介
▍ 這是為未成年的你而寫的心理專書,只想告訴你:
去發現生活中自己珍惜的事,
然後,持續去做這些你所珍惜、並且做得到的事,
只要這樣就好。
▍ 晦澀的青少年心理健康議題,整本書卻讀來療癒、真摯、專業。
──謝依婷(兒少精神科醫師)
不管你是青少年或已成年,如果你正受心理疾病所苦,相信本書中的專業知識、療癒筆觸,都可以讓你對自身的狀態更了解,也會更知道如何和疾病或特質共處。你也可以把這本書推薦給身邊的人,讓他們更了解你、知道如何陪伴你,走過這段青春時光。
曾經是學校風雲人物的武志,參與過學生會競選,上了國中後卻因為社交恐懼而害怕上學……
麻衣的脖子與背部都好痛,她沒有食慾,整夜不能成眠,甚至出現想死的念頭……
翔太變得對聲音相當敏感,以前不會注意到的細碎聲音都會竄入耳裡,令他非常難受……
梨華用刀片偷偷在手腕劃下一道道血痕,她明白不應該持續這種行為,但不知為何就是難以停手……
美櫻在更衣室發現同學以繩子結束自己生命,受到衝擊的她,被診斷出PTSD需配合藥物治療,然而某一夜,她一口氣吞下所有的藥丸……
▍ 人生的掌舵者不是他人,取決於你自己。
當身邊的家人、朋友與老師都不懂你的心情時,你會感到辛苦且難受吧,有的人還會這樣對你說:「你就是心不夠堅強才會生病。」聽到這樣的話,更是令人感到孤單與痛苦。
與心理疾病共存的痛苦,與疾病的長期抗戰,必須往返醫院也必須持續服藥,生活中也必須借助他人的力量,或許有的人乾脆自暴自棄,但《你的心,14歲就能開始懂》的作者宮田醫師想告訴你:
「疾病不會奪走你的未來。請相信,你自己或你身旁的人確實在支持著你,也請你務必找出來,引導你前往美好未來的『你所擁有的強項』。你的人生掌舵權在你的手上,不在別人身上。我深深相信,就算再微小的人生,也有其意義。」
身為大人、身為父母、身為老師,
讀了這本書,能更了解自己的心,
以及更進一步了解孩子的心。
【誰適合讀這本書?】
★青少年與青年。
★家長與老師,以及對心理學、精神醫學感興趣之讀者。
【這本書的特點有哪些?】
★故事改編自真實個案,並輔以專業精神醫學切入主題,易讀易懂。
★針對心理疾患與問題行為,提供與自己和他人(同學、朋友、家人)應對及鼓勵的方法。
★日本長銷十年,並依據2022年開始施行的高等學校指導要領「精神疾患的預防與恢復」,修訂後重新改版上市。
【本書為你解說的11種心事】
▍ 飲食障礙症
▍ 社交恐懼症
▍ 強迫症
▍ 憂鬱症
▍ 思覺失調症
▍ 神經發展疾患
▍ 不登校
▍ 暴力行為
▍ 自殘行為
▍ 藥物過量
▍ 網路與遊戲成癮
【本書教你如何照顧自己的心】
▍ 懂得釋放壓力
▍ 不再鑽牛角尖
▍ 不受創傷擺布
專文推薦
謝依婷醫師
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李郁琳(臨床心理師、暢銷作家)
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目錄
序言──了解心理疾病
大樹的初戀以悲傷終了/了解心理疾病
第一章 心理疾病是怎麼一回事?
1 飲食障礙症──過於害怕變胖的疾病
勤奮一姐優子──厭食是如何開始的呢?/飲食障礙症的優子──停不下來的過度飲食/不是特殊疾病的飲食障礙症/飲食障礙症有什麼症狀?導致飲食障礙症的原因為何?/節食減肥是發病肇因/不治療的話會如何?/要做什麼治療?/當朋友罹患飲食障礙症,該怎麼辦?
2 社交恐懼症──過於害怕與人交流的疾病
害怕上課的武志/什麼是社交恐懼症?──起因在國中/社交恐懼症患者不擅長的事/導致社交恐懼症的原因為何?/要做什麼治療?/當朋友罹患社交恐懼症,該怎麼辦?
3 強迫症──過分憂慮的疾病
洗個不停的美咲──太害怕被病毒傳染/什麼是強迫症?──被錯認成性格的疾病/強迫症有什麼症狀?/導致強迫症的原因為何?/要做什麼治療?當朋友罹患強迫症,該怎麼辦?
4 憂鬱症──心情低落、全身倦怠的疾病
心情低落的麻衣/什麼是憂鬱症?──相當多人得到的疾病/憂鬱症、雙極性疾患有什麼症狀?/導致憂鬱症的原因為何?要做什麼治療?/當朋友罹患憂鬱症,該怎麼辦?/當爸媽罹患憂鬱症,該怎麼辦?
5 思覺失調症──將幻覺或妄想當作現實的疾病
聽到謠傳的翔太/什麼是思覺失調症?/思覺失調症有什麼症狀?/導致思覺失調症的原因為何?/要做什麼治療?/當朋友罹患思覺失調症,該怎麼辦?/當爸媽罹患思覺失調症,該怎麼辦?
6 神經發展疾患──生來就跟別人有些不同的人
活潑過頭的蒼空與太過敏感的匠海/什麼是神經發展疾患?──與生俱來的特徵/神經發展疾患有哪些類型?/「一般人」與「神經發展疾患」的區別/要做什麼治療?/當朋友有神經發展疾患,該怎麼辦?
Column 1 LGBT
第二章 精神科常見的問題行為
1 不登校──不去上學嗎?不,是沒辦法去
沒辦法上學的小春/在大部分的國中會看到的不登校現象/發生原因/擺脫不登校的方法/當朋友不登校,該怎麼辦?
2 暴力行為──勃發的怒氣
狂暴的龍司──說不出口的話/發生原因/揮別暴力的方法
3 割腕行為──開不了口的祕密
傷害自己的梨華──我只剩下這個了/割腕行為會加重/割腕行為的特性/發生原因/沉溺於割腕的原因/擺脫割腕行為的方法/當朋友有割腕行為,該怎麼辦?
4 藥物過量──考慮自殺這項問題
企圖自殺的美櫻──連續自殺事件所造成的結果/現在有多少孩子企圖自殺?/發生原因/假如朋友自殺了,你會有什麼感覺?/當朋友坦白告訴你「好想死」,該怎麼辦?
5 網路與遊戲成癮
無法停止打電玩的陸斗/發生原因──熟悉網路的年輕族群/網路成癮/遊戲成癮疾患真的是疾病嗎?/沉迷遊戲會變得如何?──從生理面、精神面、社會面來看/為什麼會對遊戲成癮?/如何才能擺脫遊戲成癮?/朋友對網路或遊戲成癮時,該怎麼辦?
Column 2 藥物濫用
第三章 為了不讓自己陷入心理疾病
1 提高抗壓性
如何減少壓力?/承受壓力/懂得釋放壓力/不易受壓力影響的生活型態
2 不鑽牛角尖
認知行為療法是什麼?/毫無幫助的十種思考模式/柔軟的思考方式
3 不受創傷擺布
創傷對於身心的影響/不讓PTSD擴大/如何對受過創傷的朋友說話?
尾聲──尋找你生存的意義
新版後記──與心理疾病共存
主要引用‧參考文獻
詳細網址:你的心,14歲就能開始懂:憂鬱、社恐、飲食障礙、強迫症等11種難以言說的心事,精神科名醫為你撫平傷痛~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊
詳細資料
- ISBN:9789573297017
- 叢書系列:大眾心理學叢書
- 規格:平裝 / 272頁 / 14.8 x 21 x 1.5 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
- 出版地:台灣
詳細網址:你的心,14歲就能開始懂:憂鬱、社恐、飲食障礙、強迫症等11種難以言說的心事,精神科名醫為你撫平傷痛~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊
作者介紹
作者簡介
宮田雄吾
1968年生於長崎市。精神科醫師。
長崎大學醫學系畢業後,曾擔任兒童心理治療機構「大村椿的森學園」園長以及「橫濱山茶花醫院」院長等職。
現兼任醫療法人山茶花大村綜合醫院副院長與「大村椿的森學園」主任醫師,主治兒童青春期之治療。亦是活水女子大學兼任講師,以及大村市心理照護、諮詢醫師。
主要著作有《對待棘手孩童與大人的指南》、《成為抗壓性強的人》(日本評論社)、《了解心理疾病的繪本》、《育兒不容易》(情報中心出版局)、《被稱為「倖存者」的孩子們》(角川書店)、《給孩子們的心靈處方箋》(新潮社)、《只有我家孩子是這樣嗎?!》(學習研究社)等書。
譯者簡介
鄭寬量
淡江大學日本語文學系畢業。喜愛日本文化與探索心理、神祕學,平日於文字中琢磨世界、在牌卡裡描繪可預見的風景。譯有《非知不可!區塊鏈與虛擬貨幣的經濟大革新》、《綠茶咖啡減重法》、《再也沒有不敢上的台!:輕鬆開口,打造談話魅力的5堂課》(皆為遠流出版)。
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序
序
了解心理疾病
▍ 大樹的初戀以悲傷終了
「什麼?自殺……死了!」拿著電話的大樹一時說不出話,聽到這消息他面無血色。
「為什麼……」
她開朗的模樣浮現於大樹的腦海……
大樹與她相識,是在小學六年級時。第一個向才剛轉學過去而相當緊張不安的大樹搭話的,就是座位在他前面的她。
「大樹,你是從哪裡轉學過來的呢?」
一雙眼睛充滿好奇,她的身高比大樹高了十公分,是看起來很耀眼的女孩子。大樹不禁低下頭。
「我想你不習慣這裡吧,但如果有不知道的事可以問我喔!」說完這句話,不等大樹回答她就轉過身面向前方。那瞬間,她髮絲香氣撲鼻而來。
笑容總是燦爛的她,朋友相當多且不分男孩或女孩。多虧了這樣的她,怯懦的大樹才能很快融入班級裡。
而他們在國中時也仍上同一間學校。
「又同班了欸!」
身穿全新制服的她似乎有點害羞。見到她這個模樣,大樹也不知怎的怦然心動。這肯定是初戀吧。之後大樹每當跟她講話都結結巴巴,這副模樣雖然被其他女孩揶揄,但大樹始終沒能將自己的心意向她表露。
這樣令人感到不耐的日子很快地終告結束。國中一年級要結束時,她家便決定舉家搬去隔壁縣市。
第三學期的結業式,她在班上留到最後,跟其他女同學聊著天。而大樹也留了下來,想跟她講點什麼,卻不知道說什麼才好。她們繼續聊著天,打算放棄要回家的大樹,背後突然傳來一個聲音。
「大樹!」
是她。她站得離大樹好近。大樹也看到她身後的其他女孩子正在笑著。
「我就要轉學了。一直以來謝謝你。」她說。
「下次我們見面時,大樹就會長得比我高了吧!可別把我忘掉嘍!」
然而,就像他們初次見面那樣,不等大樹回應,她就轉身離去,回到那群女孩子堆裡。大樹同樣什麼也沒能說出口……
半年後的某一天,大樹接到了一通電話,是前任班導打來的。電話那頭告知大樹這則消息的聲音,聽來也相當悲痛。
「她過世了。」
前任班導確確實實是這麼講的。
(為什麼?為什麼會這樣?妳這傢伙明明很活潑的……)
大樹茫然地掛上電話。不敢相信這個事實。
葬禮時,在前班導的帶領下,能去的人都去了。大樹當然也去了。雖然不知道細節,但根據她母親向班導說的,她搬家後精神就不穩。夜不成眠,飯也吃不下,精神越漸萎靡。去看小兒科時被懷疑是心理生病,醫生建議去精神科看看,但她也提不起勁,拖拖拉拉之間就惡化了。終於預約了精神科,卻已經來不及。
(那麼開朗的她,居然「心理會生病」……)
大樹怎麼樣都難以接受這項事實,也很難相信她竟會得到「罕見疾病」,更不覺得她是那麼「心理脆弱」的人。
▍ 了解心理疾病
朋友自殺是一件令人感到十分悲傷且心理上受到衝擊的事,但也絕不罕見。日本每年有超過五百名未成年者自殺。然而,自殺的背後原因其中一項占了相當大的比例,便是「心理疾病」。
大樹並不了解什麼是「心理疾病」。而她其實並不是罹患了「罕見疾病」。
在日本,罹患過某些心理疾病的人有17.2%(引自「心理健康的流行病學調查相關研究」)。事實上每五點八人就有一人有過心理疾病。而且以這份數據為基礎,並修正性別及年齡的偏頗,生涯有病率(一輩子會罹上一次病的人之比例)是24.2%。因此,任誰都會罹患心理疾病,這已是司空見慣的疾病了。
一般認為,心理疾病大部分是我們身體的一部分「大腦」運作暫時變糟而引發的。就像胃會不好,大腦運作也會變得不佳。就好比生理疾病之所以會發生跟性格無關,心理疾病也跟「內心堅強與否」或「性格」也沒有關聯。大樹喜歡的她,也是個非常積極且具有魅力的女孩子吧,但這樣的人也有生病的時候。
有時,一聽到心理疾病,也有那種會取笑說:「那傢伙很奇怪啦!這會傳染的,不准過來。」這就是什麼都不懂、最差勁的傢伙才會做的事。心理疾病不是傳染病,不會傳給別人的。而且罹患心理疾病的人也因為其病症而痛苦不已。也就是因為這樣,請勿使用話語侮辱或歧視患者。
大樹喜歡的她會自殺,其中一個原因是延宕治療。長達半年竟沒有接受治療,因而受困於疾病,最後導致自殺。為了不招致誤解,我先聲明,罹患心理疾病並不是就會自殺(關於自殺,請參照第2章)。然而,一旦罹病還是需要早點接受治療。
這本書的出現,是為了受苦於心理疾病或精神上出問題而有問題行為的孩子。透過他們的故事,想要傳達給你關於心理疾病的知識、如何面對為此感到痛苦的朋友們。還有,我希望,透過告訴你如何面對壓力及創傷,讓自己或朋友在不小心陷入心理疾病的困境時,甚至就算已經罹患,也能做到「早期發現,早期治療」,讓許多人更「容易生存」於社會上。
最後,我需事先聲明,包含大樹在內,出現在本書裡的孩子並非指特定的人物,是我當精神科醫生時所遇到的個案,加以組合並創作而成。
推薦序
晦澀的青少年心理健康議題,整本書卻讀來療癒、真摯、專業。
文◎謝依婷(兒少精神科醫師,著有《我們的孩子在呼救》)
常常在診間聽到家長說:不知道怎麼跟家裡的青少年溝通,特別是當青少年受心理疾病所苦、或是有各種神經發展特質時。
也正因為這樣,當我開始讀這本《你的心,14歲就能開始懂》時,感到格外驚喜。
14歲在台灣,正是國三前後的關鍵年紀,這個時期的青少年壓力山大,卻又同時一邊尋求著自我認同、一邊長大。本書作者以這個年紀的青少年作為主角,讓讀者在閱讀一個接一個的故事同時,逐步進入14歲青少年豐富的內心,體會當一個青少年被心理疾病影響時,生活和情緒會有著甚麼樣巨大的改變。
或許是日系書籍的關係,作者宮田雄吾醫師的筆觸,有種特有的溫和而堅定感,彷彿在看色調溫柔的日劇,讀來非常舒服溫暖。
我特別喜歡書中蒼空和匠海的故事,蒼空有著注意力不足過動症,匠海則是自閉症類群障礙特質的孩子,不知作者是否有心安排,他倆在書中如青梅竹馬般相伴長大,甚至到國中時也一起發現並面對自己的特質。我不禁想著,在診間那些孩子們,身邊的朋友往往寥寥可數,許多煩惱只能向大人傾訴,如果他們都能有如書中所述相知相伴的同齡摯友,該有多好。
而這也讓讀者瞥見身為兒心科醫師的宮田作者內心溫柔的一角,即便在書裡,作者也寄予希望:有的孩子有懂自己的摯友相伴成長,有的孩子即便遭遇低谷,也終能找回身邊的溫暖和人生的意義。晦澀的青少年心理健康議題,整本書卻讀來療癒、真摯、專業。
本書適合家長閱讀,特別是當您有著受心理疾病、神經發展特質甚至問題行為如遊戲成癮所苦的孩子,本書可以幫助您對孩子的狀態有著進一步的認識。
本書也適合青少年,可以幫助你了解怎麼陪伴身邊正在受苦的朋友,本書中提到很多方法,是只有身為青少年的你才能做到的,請務必試看看。
最後,不管你是青少年或已成年,如果你正受心理疾病所苦,相信本書中的專業知識、療癒筆觸,都可以讓你對自身的狀態更了解,也會更知道如何和疾病或特質共處。你也可以把這本書推薦給身邊的人,讓他們更了解你、知道如何陪伴你,走過這段青春時光。
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內容連載
2 社交恐懼症──過於害怕與人交流的疾病
山梨縣有座遊樂園名為富士急樂園,其中的雲霄飛車「FUJIYAMA」,最高點為七十九公尺,而從頂端一口氣往下墜的時速可達一百三十公里,是日本少數令人心驚肉跳的遊樂設施。
我的妻子和女兒喜愛刺激,總會興奮地要我乘坐,但我卻怕到不行,一旦想到要坐上雲霄飛車,就會心跳加速、呼吸困難、皮膚起雞皮疙瘩,身體也會忍不住打顫。而且全身流冷汗,胃酸在胃裡翻騰,令我感到很不舒服。所以我跟她們說:「妳們坐就好了啊!」我絕對不坐!
如果你跟我一樣很怕這類設施,也不需感到這麼煩惱,不喜歡不要坐就好,害怕是正常的。但若學校課程裡有乘坐「FUJIYAMA」雲霄飛車這項,那該怎麼辦?事情可就大條了。而且,假設旁人還無法理解你為何那麼害怕,每天就好比身處地獄了吧。
其實,在這世上有人覺得去學校上課就好比乘坐「FUJIYAMA」那列雲霄飛車般可怕。
一起來看看武志的故事。
▍ 害怕上課的武志
小學時的武志是有點引人注目的小男生,不僅參加過兒童會長的競選,也喜歡講些玩笑話贏得關注。愛開玩笑的武志總是被母親斥責,也很常被警告,但他都無動於衷。因為還算認真,成績並不差,老師同學也滿喜歡他。
武志的爸爸是國中老師,恰巧武志要升國中時,調去城市工作。容易擔心的媽媽喜歡現在的生活,對於不習慣的都市生活有些抗拒,但也無可奈何,最後舉家搬遷。
新學校在市內是屈指可數的大型學校。武志面對不習慣的環境,感到非常緊張。周遭的同學不知為何看起來都很聰明,而且他也不知道自己能否被其他人接納,為此他很不安。
一開始自我介紹時,那份緊張感達到顛峰。
(嘴巴乾燥又黏乎乎的,而且呼吸困難……)
對於這樣的自己,武志強烈感到不知所措。喜歡受到注目的武志在眾人面前講話時,從來沒有感受過這種經驗。
「我叫尾藤武志,從○○小學來到這裡。請多指教……」
雖然順利結束自我介紹,但他發現自己的聲音在發抖。
(完蛋了,別人一定知道我很害怕。)
在意的武志,裝作沒事地看著隔壁同學的臉。而同學看著武志微微一笑。
(果然被看穿了!)
武志想到這件事就覺得自己丟臉到不行。
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資料來源:博客來,圖片來源:博客來
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