書名:最想說的話,被自己聽見:敘事實踐的十五堂課,語言:繁體中文,ISBN:9789576939174,頁數:368,出版社:張老師文化,作者:黃錦敦,出版日期:2018/07/05,類別:心理勵志
發展多元樣貌、創造多元美麗,是敘事治療能為生命注入活水的關鍵。
而當敘事這顆西方的種子落在東方的土地上,會長出什麼樣的枝枒?
作者跳脫專業書籍的制式樣貌,以豐富的旅行所見與案例故事,搭配自身對敘事治療精神的理解,再加上這些年在敘事實踐中的反思整理,從聆聽開始,循序漸進地介紹如何解構單一標準、發展並豐厚支線故事的方式、重組會員對話、以不同的鏡頭探訪每個人的故事,進而找尋出偏好的自我認同,用貼近這塊土地的語言,與讀者分享他所熱愛的敘事治療。
誠摯推薦(謹依姓氏筆劃排序)
吳熙琄/茵特森創意對話中心創始人
吳德淳/動畫導演
周志建/心理博士;資深諮商師;故事療癒作家
林祺堂/心靈魔法師;清華大學諮商中心兼任諮商心理師
金樹人/澳門大學教育學院客座教授
黃士鈞(哈克)/潛意識工作者
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推薦序
回看人生,找到自己的答案 吳德淳
羨慕敘事治療的學習者有了這張觸感極佳的彩色藏寶圖! 黃士鈞(哈克)
錦敦的敘事,溫潤如玉 周志建
行萬里路,讀一本書 林祺堂
自 序 落地、深耕
上篇 生命自有另一種風景
第1堂課 一種故事,一種風景:尋找問題故事之外的版本
第2堂課 生命的現身:敘事的聆聽與回應
第3堂課 我有故事,你有酒嗎?:敘事的氛圍
第4堂課 故事怎麼說,人就怎麼活:獨特結果的找尋
第5堂課 把想要的故事說「厚」:故事豐厚的路徑
第6堂課 人不等於問題,所以要把人和問題分開:敘事的外化對話
第7堂課 在關係中和想要的故事相遇:重組會員對話
第8堂課 不是Say Good-Bye:敘事的 Say Hello Again對話
下篇 生命的奇幻旅程
第9堂課 看近、看遠:探訪故事的四顆鏡頭
第10堂課 回到真實的連結:凝視他的凝視
第11堂課 故事裡的生命之美:文學般的凝視
第12堂課 在轉折處敘說:故事的發展階段化
第13堂課 最想說的話被自己聽見:故事的形成與主題的浮現
第14堂課 以文化為思維的敘事治療:讓文化成為療癒的一種可能
第15堂課 在生命之前,我們永遠是學徒:敘事督導的三種觀看
結語
延伸閱讀
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作者簡介
黃錦敦
1969年生,高雄人。
敘事治療取向訓練講師、督導與諮商心理師
喜歡創作
從木工、手作燈具、發展治療性卡片、寫書、帶領工作坊到生小孩
覺得都是美麗的作品
喜歡旅行
在移動中感受安靜,在變化中體會簡單
喜歡敘事治療
近年持續投入書籍與治療性卡片的創作,已出版作品包括:
書籍:《陪孩子遇見美好的自己》、《生命才是最值得去的地方》、《陪一顆心長大》、《生命的神祕配方》
治療性卡片:《哇卡:敘事治療獨特結果問句卡》、《哇卡二:生命故事卡》、《悟卡:敘事治療重組會員對話卡》、《熱情渴望卡》、《親職卡:親職對話澄清卡》、《情緒對話卡》
部落格:敘事咖啡屋。blog.xuite.net/blackgrace/forest
工作坊訊息:www.facebook.com/敘事咖啡屋工作坊訊息公告專用-1379374475664130/
工作信箱:fornarrative@gmail.com
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推薦序
回看人生,找到自己的答案
當我們還是孩子的時候,我們依照自己的觀察和感受決定每一件事情的對待,但當我們初次爬上餐桌,大人卻告訴我們許多「規矩」,如先吃飯再喝湯、湯不能倒入飯中。或許就從那一刻起,我們開始接受「成為一個人」的連串要求。
但是,當我們奮力長大,被要求接受某件任務或判斷,而自己無法忍受,決定用斷裂的行為來回應時,我們又該如何把握內心的真實感受呢?
在錦敦的這本書中,描寫了他面對各種人事物的心路歷程。他嘗試用每個切身的例子,讓我們看見「敘事」如何扮演一種鬆脫世俗邏輯、重新找回深刻連結的可能,彷彿透過禪宗的公案,先卸下我們緊穿多年的邏輯外衣,再透過如日本俳句般的日常觀察,回到兒時不帶成見的直覺,來決定最能切合自己的「造型」。
我非常有幸受到錦敦邀請,能在現場聆聽許多深刻的「敘事」,讓我受益良多;更感謝他將多年的敘事互動集結成書,讓我們可以隨時翻閱查找。有時候,我甚至以為這是一本很棒的「影展」,讓我們在生動的文字中,回看人生的意外和斷裂,找到自己的答案,聽見自己想說的話。
吳德淳/動畫導演
推薦序
羨慕敘事治療的學習者
有了這張觸感極佳的彩色藏寶圖!
好幾回,在東海岸的清晨,我興沖沖的抱著我的吉他,靠近拿著筆記型電腦正在書寫的錦敦,說:「我剛剛寫了一首歌,唱給你聽好不好?」錦敦總是笑笑的說:「好啊!」等我唱完那首剛寫的歌,還想繼續分享我寫歌的種種熱血心得時,像是按了暫停鍵似的,錦敦看著我說:「你等我一下喔,我先把這一段寫完。」抱著吉他的我,這一抱就是半小時、一小時。
好幾年之後,我才知道,原來這些年一段一段「你等我一下喔!」的時光,都是錦敦用心耕耘著這一本書的一字一句。
讀這本書,又像是讀著錦敦的生命似的。
一轉眼,十年了,很幸運能有錦敦這個好朋友。即使我沒有定義自己是敘事治療工作者,這幾年,錦敦的陪伴的眼光,貼近、寬厚又善意承接的心,已經不知不覺的進到我的生命裡。似乎,一天一天的,我也好像更靠近了一種良善和願意連結。
從錦敦手中接過這本書稿後,我用了一個多月的時間,清晨讀,睡前讀,帶工作坊的旅程中也讀,細細的品味感受,也常常深呼吸的學習著。在書稿的空白處,邊讀邊寫下了一個一個讚嘆,也用藍筆畫下了好幾個書中錦敦設計的練習,想著要在我的長期團體裡,帶著我的學生一起好好體會,打下更扎實的基本功。
記得我搬到東海岸的第一個月,錦敦在高雄跑去買了一個烤桶仔雞的不鏽鋼桶,那是一個特別加厚的圓柱形鐵桶,用厚厚的紙箱包裹綁好,在我不在家的時候放在走廊,那是他送我移居東海岸的禮物,我很喜歡。
然後啊,有一天,我去跟山腳下的林大哥買了土雞,傍晚時分,我們兩個大男人,一如往常,升起了漂流木的營火,在夜色將近的時候,把一塊一塊燒紅的木炭,送進加厚的不鏽鋼桶裡。很慢很慢的,烤雞的香味,透出,蔓延……飽滿而醇厚。
錦敦的心法,就好像加厚的不鏽鋼桶,不是直火快炒,而是慢火炙燒。在帶著生命厚度的承接裡,在一次一次真心的嘆息、心疼,與紅了的眼眶裡,讓生命原本埋藏的原味,驚喜了彼此。(寫到這裡,我自己都觸動到流淚了……)
蔣勳說:「每一首詩都是一個不能輕易說出口的祕密……唱著歡欣唱著哀傷唱著幻滅也唱著夢想……」
我真心覺得,台灣這個島嶼,如果少了錦敦這個真摯的治療師,太可惜了。他讓一個一個生命,像是一首詩,被聽見。隨著歲月的風,擁有了自己的音符,得以歌唱。
黃士鈞(哈克)/潛意識工作者
推薦序
錦敦的敘事,溫潤如玉
知識有兩種,一種是理論的知識,一種是實踐的知識。
理論的知識是「他驗」,是一種經由專家學者研究所給出的道理知識。這種知識的形式大多是理性的、條理的、論述的、分析的。
另一種實踐的知識是「親驗」。這種知識不是來自專家學者,而是來自自己的親身體驗,或經由自己親身實踐去印證專家知識,最後變成自己的知識。這是一種消化過的自我知識。
後現代強調的知識,便是「實踐性的知識」。
錦敦這本書,跟其他談敘事書籍最大的不同,便是他的敘事是從教學中、個案中、生活中、旅行中,不斷去經驗、體驗敘事理論所得的知識。他的敘事是實踐來的。
因此,錦敦的敘事,已經不是麥克.懷特(Michael White)的敘事、也不是吳熙琄老師的敘事,而是他個人所醞釀出來的敘事。這個敘事,如同酒釀般,香醇有味道。
這本書充滿了屬於錦敦「獨特的味道」。我喜歡。而且也是一本有溫度的書。
到底「錦敦的敘事」有何獨特味道呢?嗯,我這樣說好了。
特色一,就是他用「說故事」的方式,解說敘事的理論,因此讀者可以用「情感」去感通敘事,而不是用「頭腦」去理解敘事。
特色二,錦敦的敘事,溫潤如玉。就像他的人一樣,質樸、不耀眼,卻蘊藏著悠遠的魅力。
錦敦的敘事,是落地的,這是「本土性」的敘事。扎扎實實地踏在土地裡,長出根來,成為一棵大樹。他把敘事活在他的生活裡、呼吸裡、家庭裡,讓敘事成為他、也讓他成為敘事。如此「吃進去、再吐出來」的敘事,是經過生命的淬鍊、反芻,於是它不再是硬梆梆的理論,讓人易懂好消化。
這本書是錦敦用故事與生命寫成的書,好看,保證不枯燥。如果你也想懂敘事,卻又不想看艱澀理論的教科書,那麼誠心推薦你閱讀這本敘事書,應該不會讓你失望。
錦敦的敘事,不僅讓你在故事裡懂了敘事,同時,你也會發現,原來敘事是如此溫柔、陪伴人的好方法。
周志建/心理博士、資深諮商師、故事療癒作家
推薦序
行萬里路,讀一本書
敘事治療,創始人麥克.懷特用的原文是Narrative Practice,我喜歡香港學界稱它為敘事實踐的理解位置。治療二字有隱含的病理觀,似乎是要把人從不正常變正常的過程,與敘事尊敬人為其生命主人的精神不相符合。而實踐二字,更是點出敘事不只是坐而言的說、聽故事,更是起而行的活出屬於自己的故事。
後現代對諮商助人的具體啟發在於「求懂尊異」的精神,求助者不是不正常,而是不一樣,我們對不一樣的人容易落入你好奇怪甚至你好詭異的慣性理解,於是會想要去糾正、去修理,想把對方變得跟我們一樣。但,誰規定別人一定要跟我們一樣才叫做好呢?這個不一樣,表示我們還不了解對方的獨特與可能的精彩,需要謙卑地好奇與請教,於是有了獨特的「not knowing」理解位置。在解構的思維(去中心、去二元對立、去權威)中,以來談者為主角、為中心,沒有對錯、好壞,就是去了解、反芻整理活過的經驗,以經一事長一智的意義訪問,邀請主角詮釋並建構其在地性知識,激盪出獨特的「聊遇」—在尊敬好奇且涵容的訪問中,讓敘說故事的主角遇見並活出自己的美好。
這些年,何其有幸,可以跟錦敦有很多的合作、激盪與學習。常常聊著聊著就有深度的發現,然後遺憾剛剛沒有錄到音。我認識的錦敦,面對生命中的困頓,勇敢地辭去長期的專職工作;搭飛機北上用心學習敘事;不管有多麼艱辛,都要安排去旅行。他知道,他可以在旅行中找到安心,找到回家的路。澄清湖畔有其跑步與靜思的身影;在咖啡店,有其整理生命、爬梳文字的剪影。與兩個可愛小孩,有著真性情又爆笑的精彩故事。最近,在海邊,也可以看到錦敦跌個四腳朝天的衝浪趣味畫面。他總有熱情邀約有生命故事的人,一同來分享與見證生命,讓每個學員都觸動。
錦敦做事,樸實敦厚,全心全意。學員們好喜歡錦敦接地氣的生活觀察與生命深刻分享,我也是。我看見,錦敦用更多的學習與反思,還有行動,面對一個又一個的生命困頓。錦敦說他不是在用敘事,而是用敘事在活。於是,有錦敦在的地方,就有溫暖觸動,就有一篇篇動人的故事。我深信著,感動著,見證著。我在他身上看見道藝合一。
敘事實踐蘊藏著濃厚的生命哲學基礎,關注著人怎麼活可以更好。要讀懂大思想家的論述,真的比較辛苦。與其說敘事實踐是一種助人理論或技巧,不如說它是一套生命哲學。讀萬卷書不如行萬里路,這句話強調的是用真實生命體悟的珍貴,而敘事實踐正是彰顯著「困頓之所在,成長之所在」。窮盡生命經驗,反思這段挑戰背後在乎的價值,然後淬鍊整合這些價值與意義的看見,呼喚真名—偏好自我認同的歷程。這個交織行動藍圖與意義藍圖所得的自我認同藍圖,說的就是「行萬里路,讀一本書」知行合一的敘事實踐精髓。
錦敦的這本書,源自其敘事泡湯系列工作坊的講義,正是他用真實生命與教學經驗感悟的整理,將如何可以把敘事學會的重要概念與練習都有脈絡性的整理,兼具技法與心法,非常寶貴。書中把最基本的敘事實踐重要概念,問題故事、支線故事、自我認同、獨特結果、外化以及重組會員,在有溫度的經驗分享中,對「開啟故事、豐厚故事,整合故事」的敘事架構有了更清晰與立體的梳理。重組會員的對話也有了訪問的獨特架構(共鳴、故事、影響、認同、遷移),與創新的發現(自我見證)。對於訪問的基本功,聆聽、回應,有獨到的練習。同時讓我們更知悉解構、不知道與好奇的精神與可能操作,掌握住難以言說的敘事氛圍。更值得一提的是,與德淳導演的合作中,由電影的獨特角度,解析了敘事中的凝視、理解的視框,以及故事的發展與轉折。這些鮮活的合作,創造更親民的理解與感動。你會發現,書中信手拈來的生命經驗分享,會讓人忍不住讚嘆,怎麼可以這麼聯想,真是有道理。那是一種在同一社會文化中生命間自然的體悟,原本在敘事實踐中許多艱深難懂的專有名詞,突然就有開竅的領悟。
錦敦,再創造了一本斯土斯民生命相遇的敘事實踐理解版本,推薦給想要活得更有意義與價值的你。
林祺堂/心靈魔法師、清華大學諮商中心兼任諮商心理師
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第1堂課
一種故事,一種風景:尋找問題故事之外的版本
魔幻的眼睛
2014 年,我在東北季風剛到時,去了蘭嶼。
我打電話訂房:「我下週要去蘭嶼六天,你們有空房嗎?」
民宿主人:「現在風大,蘭嶼是淡季幾乎沒有遊客,所以空房很多,但很多店家也都沒開,我怕你無聊。」
「我不怕無聊,人少很好。」這一趟想去蘭嶼安靜的我,笑著說。
原來跟著東北季風到蘭嶼,空間會變大。
到了蘭嶼的第二天晚上,和民宿主人聊到她的故事。主人小芳是高雄人,幾年前因為讀了達悟族作家夏曼.藍波安的作品,就深深迷戀蘭嶼,也因此輾轉成為達悟族的媳婦。
因為一本書,竟成為蘭嶼的媳婦,我非常好奇哪一本書有這種魔力?小芳起身到書架,拿出《天空的眼睛》這本書,說:「借你看。」
第三天,我開始徒步環蘭嶼島,這本書就放在我的背包裡。第四天,我又回到民宿,晚上和小芳聊天時,書我已讀了三分之二,書中的內容是以達悟族的海洋觀寫出的一本小說,原住民文學的美感充斥其中。我說:「這本書很好看,讓我用一種美麗的方式認識達悟族的文化與生活。但我仍好奇妳當初是被這書的哪個部分所吸引?」閱讀過書本的我,似乎就有了和小芳更深入對話的資格。
小芳說:「我對『神祕』是充滿迷戀的,因此我也很喜歡魔幻的文學和神祕的地方,就像有段時間我常跑土耳其,有幾年一直去西藏一樣。而蘭嶼和這本書對我來說都是魔幻的。」
魔幻,就是超出我們所能想像的世界,我想這也是旅人啟程的原因之一:離開習以為常的生活,走到一個超出想像的地方。
但小芳嘆了口氣接著說:「不過我來蘭嶼住了幾年後,原本的『魔幻』卻悄悄成為了我的『寫實』。」
「咦!」我在這裡停了一下,這句話太有意思了。
小芳繼續說:「住久了,原本喜歡的東西就會開始改變,我也才理解,當年一直要我先生陪我到海邊玩水,他似乎興趣缺缺,現在有時候我也有這種感覺了。」
哈哈!這種心理狀態,我懂。旅行確實是這樣,我們走到的「魔幻」,卻常是當地人的「寫實」。
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![最想說的話,被自己聽見:敘事實踐的十五堂課](http://im1.book.com.tw/image/getImage?i=http://www.books.com.tw/img/001/079/23/0010792327.jpg&w=348&h=348)
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資料來源:博客來,圖片來源:博客來
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內容簡介
當一個人敘說自己的故事,不論是困境或順境,
如果隱含其中的生命旋律能被聽見,被好好理解與回應,
人們常能在這樣的過程中也看見自己。
如果隱含其中的生命旋律能被聽見,被好好理解與回應,
人們常能在這樣的過程中也看見自己。
發展多元樣貌、創造多元美麗,是敘事治療能為生命注入活水的關鍵。
而當敘事這顆西方的種子落在東方的土地上,會長出什麼樣的枝枒?
作者跳脫專業書籍的制式樣貌,以豐富的旅行所見與案例故事,搭配自身對敘事治療精神的理解,再加上這些年在敘事實踐中的反思整理,從聆聽開始,循序漸進地介紹如何解構單一標準、發展並豐厚支線故事的方式、重組會員對話、以不同的鏡頭探訪每個人的故事,進而找尋出偏好的自我認同,用貼近這塊土地的語言,與讀者分享他所熱愛的敘事治療。
誠摯推薦(謹依姓氏筆劃排序)
吳熙琄/茵特森創意對話中心創始人
吳德淳/動畫導演
周志建/心理博士;資深諮商師;故事療癒作家
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目錄
推薦序
回看人生,找到自己的答案 吳德淳
羨慕敘事治療的學習者有了這張觸感極佳的彩色藏寶圖! 黃士鈞(哈克)
錦敦的敘事,溫潤如玉 周志建
行萬里路,讀一本書 林祺堂
自 序 落地、深耕
上篇 生命自有另一種風景
第1堂課 一種故事,一種風景:尋找問題故事之外的版本
第2堂課 生命的現身:敘事的聆聽與回應
第3堂課 我有故事,你有酒嗎?:敘事的氛圍
第4堂課 故事怎麼說,人就怎麼活:獨特結果的找尋
第5堂課 把想要的故事說「厚」:故事豐厚的路徑
第6堂課 人不等於問題,所以要把人和問題分開:敘事的外化對話
第7堂課 在關係中和想要的故事相遇:重組會員對話
第8堂課 不是Say Good-Bye:敘事的 Say Hello Again對話
下篇 生命的奇幻旅程
第9堂課 看近、看遠:探訪故事的四顆鏡頭
第10堂課 回到真實的連結:凝視他的凝視
第11堂課 故事裡的生命之美:文學般的凝視
第12堂課 在轉折處敘說:故事的發展階段化
第13堂課 最想說的話被自己聽見:故事的形成與主題的浮現
第14堂課 以文化為思維的敘事治療:讓文化成為療癒的一種可能
第15堂課 在生命之前,我們永遠是學徒:敘事督導的三種觀看
結語
延伸閱讀
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詳細資料
- ISBN:9789576939174
- 叢書系列:教育輔導系列
- 規格:平裝 / 368頁 / 15 x 21 x 1.84 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地:台灣
詳細網址:最想說的話,被自己聽見:敘事實踐的十五堂課~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊
作者介紹
作者簡介
黃錦敦
1969年生,高雄人。
敘事治療取向訓練講師、督導與諮商心理師
喜歡創作
從木工、手作燈具、發展治療性卡片、寫書、帶領工作坊到生小孩
覺得都是美麗的作品
喜歡旅行
在移動中感受安靜,在變化中體會簡單
喜歡敘事治療
近年持續投入書籍與治療性卡片的創作,已出版作品包括:
書籍:《陪孩子遇見美好的自己》、《生命才是最值得去的地方》、《陪一顆心長大》、《生命的神祕配方》
治療性卡片:《哇卡:敘事治療獨特結果問句卡》、《哇卡二:生命故事卡》、《悟卡:敘事治療重組會員對話卡》、《熱情渴望卡》、《親職卡:親職對話澄清卡》、《情緒對話卡》
部落格:敘事咖啡屋。blog.xuite.net/blackgrace/forest
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回看人生,找到自己的答案
當我們還是孩子的時候,我們依照自己的觀察和感受決定每一件事情的對待,但當我們初次爬上餐桌,大人卻告訴我們許多「規矩」,如先吃飯再喝湯、湯不能倒入飯中。或許就從那一刻起,我們開始接受「成為一個人」的連串要求。
但是,當我們奮力長大,被要求接受某件任務或判斷,而自己無法忍受,決定用斷裂的行為來回應時,我們又該如何把握內心的真實感受呢?
在錦敦的這本書中,描寫了他面對各種人事物的心路歷程。他嘗試用每個切身的例子,讓我們看見「敘事」如何扮演一種鬆脫世俗邏輯、重新找回深刻連結的可能,彷彿透過禪宗的公案,先卸下我們緊穿多年的邏輯外衣,再透過如日本俳句般的日常觀察,回到兒時不帶成見的直覺,來決定最能切合自己的「造型」。
我非常有幸受到錦敦邀請,能在現場聆聽許多深刻的「敘事」,讓我受益良多;更感謝他將多年的敘事互動集結成書,讓我們可以隨時翻閱查找。有時候,我甚至以為這是一本很棒的「影展」,讓我們在生動的文字中,回看人生的意外和斷裂,找到自己的答案,聽見自己想說的話。
吳德淳/動畫導演
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有了這張觸感極佳的彩色藏寶圖!
好幾回,在東海岸的清晨,我興沖沖的抱著我的吉他,靠近拿著筆記型電腦正在書寫的錦敦,說:「我剛剛寫了一首歌,唱給你聽好不好?」錦敦總是笑笑的說:「好啊!」等我唱完那首剛寫的歌,還想繼續分享我寫歌的種種熱血心得時,像是按了暫停鍵似的,錦敦看著我說:「你等我一下喔,我先把這一段寫完。」抱著吉他的我,這一抱就是半小時、一小時。
好幾年之後,我才知道,原來這些年一段一段「你等我一下喔!」的時光,都是錦敦用心耕耘著這一本書的一字一句。
讀這本書,又像是讀著錦敦的生命似的。
一轉眼,十年了,很幸運能有錦敦這個好朋友。即使我沒有定義自己是敘事治療工作者,這幾年,錦敦的陪伴的眼光,貼近、寬厚又善意承接的心,已經不知不覺的進到我的生命裡。似乎,一天一天的,我也好像更靠近了一種良善和願意連結。
從錦敦手中接過這本書稿後,我用了一個多月的時間,清晨讀,睡前讀,帶工作坊的旅程中也讀,細細的品味感受,也常常深呼吸的學習著。在書稿的空白處,邊讀邊寫下了一個一個讚嘆,也用藍筆畫下了好幾個書中錦敦設計的練習,想著要在我的長期團體裡,帶著我的學生一起好好體會,打下更扎實的基本功。
記得我搬到東海岸的第一個月,錦敦在高雄跑去買了一個烤桶仔雞的不鏽鋼桶,那是一個特別加厚的圓柱形鐵桶,用厚厚的紙箱包裹綁好,在我不在家的時候放在走廊,那是他送我移居東海岸的禮物,我很喜歡。
然後啊,有一天,我去跟山腳下的林大哥買了土雞,傍晚時分,我們兩個大男人,一如往常,升起了漂流木的營火,在夜色將近的時候,把一塊一塊燒紅的木炭,送進加厚的不鏽鋼桶裡。很慢很慢的,烤雞的香味,透出,蔓延……飽滿而醇厚。
錦敦的心法,就好像加厚的不鏽鋼桶,不是直火快炒,而是慢火炙燒。在帶著生命厚度的承接裡,在一次一次真心的嘆息、心疼,與紅了的眼眶裡,讓生命原本埋藏的原味,驚喜了彼此。(寫到這裡,我自己都觸動到流淚了……)
蔣勳說:「每一首詩都是一個不能輕易說出口的祕密……唱著歡欣唱著哀傷唱著幻滅也唱著夢想……」
我真心覺得,台灣這個島嶼,如果少了錦敦這個真摯的治療師,太可惜了。他讓一個一個生命,像是一首詩,被聽見。隨著歲月的風,擁有了自己的音符,得以歌唱。
黃士鈞(哈克)/潛意識工作者
推薦序
錦敦的敘事,溫潤如玉
知識有兩種,一種是理論的知識,一種是實踐的知識。
理論的知識是「他驗」,是一種經由專家學者研究所給出的道理知識。這種知識的形式大多是理性的、條理的、論述的、分析的。
另一種實踐的知識是「親驗」。這種知識不是來自專家學者,而是來自自己的親身體驗,或經由自己親身實踐去印證專家知識,最後變成自己的知識。這是一種消化過的自我知識。
後現代強調的知識,便是「實踐性的知識」。
錦敦這本書,跟其他談敘事書籍最大的不同,便是他的敘事是從教學中、個案中、生活中、旅行中,不斷去經驗、體驗敘事理論所得的知識。他的敘事是實踐來的。
因此,錦敦的敘事,已經不是麥克.懷特(Michael White)的敘事、也不是吳熙琄老師的敘事,而是他個人所醞釀出來的敘事。這個敘事,如同酒釀般,香醇有味道。
這本書充滿了屬於錦敦「獨特的味道」。我喜歡。而且也是一本有溫度的書。
到底「錦敦的敘事」有何獨特味道呢?嗯,我這樣說好了。
特色一,就是他用「說故事」的方式,解說敘事的理論,因此讀者可以用「情感」去感通敘事,而不是用「頭腦」去理解敘事。
特色二,錦敦的敘事,溫潤如玉。就像他的人一樣,質樸、不耀眼,卻蘊藏著悠遠的魅力。
錦敦的敘事,是落地的,這是「本土性」的敘事。扎扎實實地踏在土地裡,長出根來,成為一棵大樹。他把敘事活在他的生活裡、呼吸裡、家庭裡,讓敘事成為他、也讓他成為敘事。如此「吃進去、再吐出來」的敘事,是經過生命的淬鍊、反芻,於是它不再是硬梆梆的理論,讓人易懂好消化。
這本書是錦敦用故事與生命寫成的書,好看,保證不枯燥。如果你也想懂敘事,卻又不想看艱澀理論的教科書,那麼誠心推薦你閱讀這本敘事書,應該不會讓你失望。
錦敦的敘事,不僅讓你在故事裡懂了敘事,同時,你也會發現,原來敘事是如此溫柔、陪伴人的好方法。
周志建/心理博士、資深諮商師、故事療癒作家
推薦序
行萬里路,讀一本書
敘事治療,創始人麥克.懷特用的原文是Narrative Practice,我喜歡香港學界稱它為敘事實踐的理解位置。治療二字有隱含的病理觀,似乎是要把人從不正常變正常的過程,與敘事尊敬人為其生命主人的精神不相符合。而實踐二字,更是點出敘事不只是坐而言的說、聽故事,更是起而行的活出屬於自己的故事。
後現代對諮商助人的具體啟發在於「求懂尊異」的精神,求助者不是不正常,而是不一樣,我們對不一樣的人容易落入你好奇怪甚至你好詭異的慣性理解,於是會想要去糾正、去修理,想把對方變得跟我們一樣。但,誰規定別人一定要跟我們一樣才叫做好呢?這個不一樣,表示我們還不了解對方的獨特與可能的精彩,需要謙卑地好奇與請教,於是有了獨特的「not knowing」理解位置。在解構的思維(去中心、去二元對立、去權威)中,以來談者為主角、為中心,沒有對錯、好壞,就是去了解、反芻整理活過的經驗,以經一事長一智的意義訪問,邀請主角詮釋並建構其在地性知識,激盪出獨特的「聊遇」—在尊敬好奇且涵容的訪問中,讓敘說故事的主角遇見並活出自己的美好。
這些年,何其有幸,可以跟錦敦有很多的合作、激盪與學習。常常聊著聊著就有深度的發現,然後遺憾剛剛沒有錄到音。我認識的錦敦,面對生命中的困頓,勇敢地辭去長期的專職工作;搭飛機北上用心學習敘事;不管有多麼艱辛,都要安排去旅行。他知道,他可以在旅行中找到安心,找到回家的路。澄清湖畔有其跑步與靜思的身影;在咖啡店,有其整理生命、爬梳文字的剪影。與兩個可愛小孩,有著真性情又爆笑的精彩故事。最近,在海邊,也可以看到錦敦跌個四腳朝天的衝浪趣味畫面。他總有熱情邀約有生命故事的人,一同來分享與見證生命,讓每個學員都觸動。
錦敦做事,樸實敦厚,全心全意。學員們好喜歡錦敦接地氣的生活觀察與生命深刻分享,我也是。我看見,錦敦用更多的學習與反思,還有行動,面對一個又一個的生命困頓。錦敦說他不是在用敘事,而是用敘事在活。於是,有錦敦在的地方,就有溫暖觸動,就有一篇篇動人的故事。我深信著,感動著,見證著。我在他身上看見道藝合一。
敘事實踐蘊藏著濃厚的生命哲學基礎,關注著人怎麼活可以更好。要讀懂大思想家的論述,真的比較辛苦。與其說敘事實踐是一種助人理論或技巧,不如說它是一套生命哲學。讀萬卷書不如行萬里路,這句話強調的是用真實生命體悟的珍貴,而敘事實踐正是彰顯著「困頓之所在,成長之所在」。窮盡生命經驗,反思這段挑戰背後在乎的價值,然後淬鍊整合這些價值與意義的看見,呼喚真名—偏好自我認同的歷程。這個交織行動藍圖與意義藍圖所得的自我認同藍圖,說的就是「行萬里路,讀一本書」知行合一的敘事實踐精髓。
錦敦的這本書,源自其敘事泡湯系列工作坊的講義,正是他用真實生命與教學經驗感悟的整理,將如何可以把敘事學會的重要概念與練習都有脈絡性的整理,兼具技法與心法,非常寶貴。書中把最基本的敘事實踐重要概念,問題故事、支線故事、自我認同、獨特結果、外化以及重組會員,在有溫度的經驗分享中,對「開啟故事、豐厚故事,整合故事」的敘事架構有了更清晰與立體的梳理。重組會員的對話也有了訪問的獨特架構(共鳴、故事、影響、認同、遷移),與創新的發現(自我見證)。對於訪問的基本功,聆聽、回應,有獨到的練習。同時讓我們更知悉解構、不知道與好奇的精神與可能操作,掌握住難以言說的敘事氛圍。更值得一提的是,與德淳導演的合作中,由電影的獨特角度,解析了敘事中的凝視、理解的視框,以及故事的發展與轉折。這些鮮活的合作,創造更親民的理解與感動。你會發現,書中信手拈來的生命經驗分享,會讓人忍不住讚嘆,怎麼可以這麼聯想,真是有道理。那是一種在同一社會文化中生命間自然的體悟,原本在敘事實踐中許多艱深難懂的專有名詞,突然就有開竅的領悟。
錦敦,再創造了一本斯土斯民生命相遇的敘事實踐理解版本,推薦給想要活得更有意義與價值的你。
林祺堂/心靈魔法師、清華大學諮商中心兼任諮商心理師
詳細網址:最想說的話,被自己聽見:敘事實踐的十五堂課~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊
內容連載
第1堂課
一種故事,一種風景:尋找問題故事之外的版本
魔幻的眼睛
2014 年,我在東北季風剛到時,去了蘭嶼。
我打電話訂房:「我下週要去蘭嶼六天,你們有空房嗎?」
民宿主人:「現在風大,蘭嶼是淡季幾乎沒有遊客,所以空房很多,但很多店家也都沒開,我怕你無聊。」
「我不怕無聊,人少很好。」這一趟想去蘭嶼安靜的我,笑著說。
原來跟著東北季風到蘭嶼,空間會變大。
到了蘭嶼的第二天晚上,和民宿主人聊到她的故事。主人小芳是高雄人,幾年前因為讀了達悟族作家夏曼.藍波安的作品,就深深迷戀蘭嶼,也因此輾轉成為達悟族的媳婦。
因為一本書,竟成為蘭嶼的媳婦,我非常好奇哪一本書有這種魔力?小芳起身到書架,拿出《天空的眼睛》這本書,說:「借你看。」
第三天,我開始徒步環蘭嶼島,這本書就放在我的背包裡。第四天,我又回到民宿,晚上和小芳聊天時,書我已讀了三分之二,書中的內容是以達悟族的海洋觀寫出的一本小說,原住民文學的美感充斥其中。我說:「這本書很好看,讓我用一種美麗的方式認識達悟族的文化與生活。但我仍好奇妳當初是被這書的哪個部分所吸引?」閱讀過書本的我,似乎就有了和小芳更深入對話的資格。
小芳說:「我對『神祕』是充滿迷戀的,因此我也很喜歡魔幻的文學和神祕的地方,就像有段時間我常跑土耳其,有幾年一直去西藏一樣。而蘭嶼和這本書對我來說都是魔幻的。」
魔幻,就是超出我們所能想像的世界,我想這也是旅人啟程的原因之一:離開習以為常的生活,走到一個超出想像的地方。
但小芳嘆了口氣接著說:「不過我來蘭嶼住了幾年後,原本的『魔幻』卻悄悄成為了我的『寫實』。」
「咦!」我在這裡停了一下,這句話太有意思了。
小芳繼續說:「住久了,原本喜歡的東西就會開始改變,我也才理解,當年一直要我先生陪我到海邊玩水,他似乎興趣缺缺,現在有時候我也有這種感覺了。」
哈哈!這種心理狀態,我懂。旅行確實是這樣,我們走到的「魔幻」,卻常是當地人的「寫實」。
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資料來源:博客來,圖片來源:博客來
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