教育應該不一樣（全新增修版）~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊

內容簡介

目錄

序
二○一五年自序
教育要多元，教育改革也要多元
二○一一年自序
這是教育的「共錯結構」，我們必須共同承擔

第1章　醒醒吧！家長
延伸思考　為什麼這麼多年輕人要當公務員？

第2章　老師可以更勇敢
延伸思考　每個人才智殊異，標準答案扼殺創意

第3章　年輕朋友請走一條追尋天賦之路
延伸思考　江振誠的故事：只有專注和熱情，才能讓生命火光帶領你穿越迷霧

第4章　只有創意和實力，才能面對高學歷通膨時代
延伸思考　實踐大學設計學院的「實踐」式教育

第5章　技職教育的黑洞
延伸思考　肯夢學院的故事：從「匠」到「師」的追求
一個大膽的嘗試：「國際學校」結合在地化及國際化的構想

第6章　我們都是選民，更是公民
延伸思考　台灣新教育實驗

第7章　教育應該不一樣

結語　這是我能為台灣青年做的事
誌謝


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詳細資料

• ISBN：9789863208761
• 叢書系列：教育教養
• 規格：平裝 / 304頁 / 14.8 x 21 x 1.52 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
• 出版地：台灣

• 本書分類：社會科學> 教育> 教育史/教育研究

作者介紹

內容連載

 
每天上演的國際新聞事件，在具有啟發能力的老師眼中，都是活教材。
 
例如：二○一五年進入歐洲的難民人數，創下了新紀錄，歐洲面臨二次世界大戰以來最大的移民危機。特別是當三歲的敘利亞男孩小艾倫伏屍土耳其海岸，他純真的小臉埋入沙灘，任由愛琴海海浪拍打的畫面，出現在世人眼前時，更引起了全球性的巨大衝擊與關注。
 
當媒體大幅報導這些看似遠在天邊的國際事件，最好老師能趁機要學生從各種角度了解：為什麼會有這麼多來自敘利亞邊境的難民？排拒難民會不會抵觸「歐盟」的精神？大量難民將會如何衝擊德國、英國等接收國的經濟與生活？以及基督信仰與文化為主的西歐，與難民信奉的回教真主可能產生的衝擊與調適等問題。
 
當然，可能更根本的問題，是如何讓世界走向永遠的和平，沒有人必須逃離心愛的家園，成為難民。
 
這些子題可以分組討論，例如：宗教組、文化組、政治組、財經組、社會組等，讓學生蒐集、消化資料，上台報告，與班上所有同學共同分享，共同探討。
 


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資料來源：博客來，圖片來源：博客來

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