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書名：量子思考：跳脫常識，在沒有答案的世界裡找到自己的路，原文名稱：クオンタム思考 テクノロジーとビジネスの未来に先回りする新しい思考法，語言：繁體中文，ISBN：9789861373744，頁數：240，出版社：究竟，作者：村上憲郎，譯者：林詠純，出版日期：2022/07/01，類別：商業理財
◎前Google董事長寫給年輕世代的未來指南！Google、YouTube、寶可夢GO和伊隆．馬斯克教我的事！
◎面對越來越多沒有前例可循的課題，許多「標準解答」已然失效，這時代需要的是不再被常識束縛的量子思考！
因為敢於顛覆地圖和AR的既定觀念，才創造出風靡全球的寶可夢GO；
因為早一步看見網路的可能性，才有了Google具革命性的各項服務；
因為不囿於二選一的窠臼，YouTube才能以驚人的速度解決可能的侵權問題；
因為發現電動車的特殊之處並盡早布局，伊隆．馬斯克才得以領先群雄……
這些科技發展之所以能深入生活、帶來新的價值，
全都是因為敢於天馬行空、甚至令人覺得不合邏輯的量子思考！
※什麼是「量子思考」？
在量子的世界裡，萬物都是機率、波動和能量的結合。
「量子思考」指的是現有常識難以理解、令人驚異的思考；往往給人一種天馬行空的跳tone感，甚至覺得不合邏輯。
※如何學會量子思考？
一、以目前為止所累積的各種知識和經驗為基礎，在腦中建立參考架構（知識體系）；
就像把分屬不同類別的文件一一歸檔在擁有許多抽屜的巨大櫃子，
需要時，馬上就能從正確的抽屜裡找到相應的知識。
二、跳脫常識的框架，了解「還有許多自己無法理解的事物存在」，
並容許各種超乎想像、不合邏輯的「怎麼可能」。
三、接觸量子力學、閱讀相關領域的入門書，
用自己認為最輕鬆有趣的方式了解即將引領未來的最新科技，以擴張腦中的參考架構。
30年前，若有人說「未來人人將隨身攜帶掌上型裝置，不但能隨時搜尋資訊、提供最佳建議，還能跨越地域和時差，與陌生人建立聯繫」，想必會被視為癡人說夢。如今，許多曾經的「怎麼可能」「不合常理」早已成為日常的一部分，並以飛快的速度繼續進化。
正如同量子力學與量子電腦。儘管目前仍是常識難以理解的存在，但量子電腦的開發和競爭早就在各國熱烈展開，也勢必成為下一個世代的科技主流。人類也一樣，未來將面臨的課題與挑戰絕對不同於現在。想繼續站穩腳步、不被時代淘汰，擁有敢於不同「跳脫常識」的量子思考是不可或缺的。
本書將從令人驚豔的實例開始，除了帶領讀者一窺量子科技的堂奧，也將告訴大家如何培養量子思考，讓掌握新思維的你可以：
‧面對難題時，不必只能二選一，還能想出第三個，甚至更多解法！
‧無論時代怎麼變化，都有辦法應變，不會因為長江後浪推前浪而死在沙灘上。
‧比別人更快看到未來可能的發展，並搶得先機。
‧讓心更寬廣、思考更有深度；不畫地自限、不受既有常識束縛。
各界推薦
水丰刀（閱部客創辦人、知名YouTuber）
王嘉萍（暖暖高中圖書館主任）
──好評推薦
詳細網址：量子思考：跳脫常識，在沒有答案的世界裡找到自己的路~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊
前言 在沒有正確解答的時代裡，找到解決方法
第1章 洞見未來的「量子思考」
在Google見證所謂的「跳脫常識」
3件事例的共通點與天才們的思考法
領先日常的「未來」世界
第2章 「跳脫常識」到底是什麼感覺？
新時代的關鍵字「量子」
常識與非常識
平常使用的電腦是「常識」的延伸
Column 微分是什麼？
為了將「量子」的力量發揮到極限
第3章 通往量子思考的方法――「參考架構」
如果只是「學會」知識，未免太可惜
我如何建立自己的參考架構
伊隆．馬斯克大顯身手的理由
如何建立豐富的參考架構
不管所學為何，未來都已近在眼前
第4章 量子電腦，21世紀商業與科技的基礎
量子電腦的原理：只看有趣的地方就可以了
「量子類比電腦」為人工智慧傾注新的希望
等不及要實用化的「量子數位電腦」
量子電腦到底有多厲害？
可以用量子力學定義自我意識嗎？
量子力學無限且超越常識的可能性
量子力學與腦科學，以及邁向未來
搶先一步理解量子力學的祕訣
第5章 透過「量子思考」解讀商業與科技的現在與未來
第4典範：大數據改變了世界什麼？
計算機果然只專精於計算！
物聯網帶來的生產性消費者時代是什麼？
關於「ICT」的2種教育：理解與活用
該對機器的「智慧化」感到恐懼嗎？
終章 量子思考創造的未來
盡量嘗試新事物吧！
懂得高等數學的人，請加入人工智慧事業的行列
憑著量子思考在AI社會存活下來
結語 請持續且勇敢地挑戰未來
詳細網址：量子思考：跳脫常識，在沒有答案的世界裡找到自己的路~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊
詳細網址：量子思考：跳脫常識，在沒有答案的世界裡找到自己的路~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊
作者簡介
村上憲郎
前Google美國總公司副董事長、前日本Google董事長，現任株式會社村上憲郎事務所董事長。
1970年自京都大學工學部畢業後，進入日立電子，以微電腦系統工程師的身分展開職涯。1978年離開日立電子，進入美國迪吉多電腦日本分公司（Digital Equipment Corporation Japan, DEC Japan），在這段時期學到關於AI的相關知識。1986年起，轉調至位於麻州的DEC美國總公司人工智慧中心，時間長達5年。1991年回到日本DEC後，獲任命為行銷本部長及董事。
之後曾擔任數家美商資通企業的日本法人代表。2003年4月，進入Google，擔任美國總公司副董事長兼日本Google董事長，全面掌管Google在日本的所有業務。2009年1月出任榮譽董事長，2011年1月1日卸任，之後成立村上憲郎事務所至今。
現在除了擔任多家企業的獨立董事，也兼任大阪市立大學大學院都市經營研究科教授、國際大學全球通信中心（GLOCOM）客座教授，以及大阪工業大學客座教授。
著有《村上式簡單英語學習法》《村上式簡單工作術》《一輩子都不會餓肚子的工作法》等書。
譯者簡介
林詠純
臺灣大學物理系、地質系雙學士，日本九州大學藝術工學府碩士。曾在民間研究機構擔任日文研究助理，現為專職日文譯者。譯有《想要脫窮，先買張股票吧！》《理智斷線》《成長心態》等書。
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前言
在沒有正確解答的時代裡，找到解決方法
這本書要介紹的是：
‧面對不知道是否有正確答案的課題時，找到正確解答的方法。
或者是：
‧在乍看仍持續著「成功」的情況下，早一步發現課題的方法。
我將這樣的思考法命名為「量子思考」。
如果你不畏懼波濤洶湧的變化，想往前踏出一步；如果你積極看待新技術的登場，想提升自己的能力以熟練運用；如果你立志創業與革新，那麼我希望你能拿起這本書。
不知從什麼時候開始，大家習慣把「失落的10 年」掛在嘴邊，後來不知不覺變成「20 年」，轉眼間又變成了「30 年」。在長達30 年的時間裡，萬物皆漲，但薪水不漲，再怎麼救經濟，效果都很有限，可說是大家最直截了當的感受。
為什麼會變成這樣呢？我想已經有人列出許多原因，如果非得提出一項，我認為應該是這樣的：
就日本的情況來說，從150 年前的明治維新以來，彷彿就像是在「超英趕美」似的，致力於解決「開發中國家」所背負的課題。最快的方法，就是盡可能更快引進更多歐美等已開發國家所找到的「正確答案」。
這種方式確實奏效，讓日本在20 世紀初成功邁向「近代化」，躋身足以與歐美列強比肩的行列。只是「成功」也因為第2 次世界大戰的緣故，不得不在75 年前重新來過。
這時人們所採用的速成方法，同樣是盡可能以更快的速度，更大量地引進歐美各國所發展出的各種民主制度、企業經營與技術開發法，並把它們當成「正確答案」。
這種方式再度奏效，日本在1980 年代成為全球第2 經濟大國，經濟榮景攀升到前所未有的巔峰。
但正如大家所知道的，後來泡沫經濟崩潰，接著又遭遇金融危機，日本陷入人稱「失落的30 年」的經濟停滯期，而且再也無法脫離。為什麼呢？因為日本已不再是開發中國家，也不是戰敗國，而是成為「課題」的「已開發國家」。
因此我認為，「失落數十年」唯一的原因，在於現在的我們必須面對的，是不管再怎麼找都沒有前例可循的課題；而別人已經發現的「正確答案」，根本無法有效處理這種狀況。
我決定在這本書提出「量子思考」的建議，也是基於這樣的背景。
「量子」是「quantum」一詞的翻譯，書中將會對此進行詳細的說明。
最近報紙經常報導的量子電腦，是備受期待的次世代電子計算機。剛好現在也是量子電腦登場的時機，因此我想趁著這次機會介紹「量子思考」。
我想各位都曾聽過，現在的電子計算機，使用的是0 與1這兩種位元（2 進位的一位）來運算。至於量子電腦，則使用量子位元（quantum bit）來運算。讀到這裡，看到「位元（2進位的一位）」這些字眼，或許會想：
「嗯，雖然聽過，但我是文組的，不必懂這麼多也沒關係。」
其實本書撰寫時，也考慮到許多讀者很容易產生這種想法。
前面闡述了我對「失落的30年」的看法。我認為，許多人所擁有的「數理恐懼症」也是根本原因之一；此外，克服「數理恐懼症」也可說是量子思考的第一步。
不過，本書並沒有打算一味貶低「數理恐懼症」，而是在充分考慮這種狀態確實存在的情況下，循序漸進地介紹有關數理的內容，所以請不要太害怕，鼓起勇氣讀下去。
當然，考慮到也有理工背景的讀者，針對這些讀者閱讀時可能會有的發現和理解，因此撰寫時，同時也埋入了許多課題，等待各位讀者的挑戰。
而所謂「循序漸進」是什麼樣的方式呢？那就是：
「首次閱讀本書時，有些地方可以跳過。」
為了讓讀者知道哪些地方可以跳過，書中也做了「記號」。
換個說法，就是「第2次讀的時候，請試著努力讀讀看」。本書採用這樣的編排，就是希望大家讀第2次時，可以「循序漸進」加深對數理相關內容的理解。
當然，即使第1次閱讀時並沒有跳著讀，本書在理科相關內容的編寫上依然會注意要循序漸進。
說明數理內容時，如果遇到「無論如何，還是用公式說明比較清楚」的部分，仍會出現簡單的公式，但都不超過國高中數理科的範圍。在公式登場前，也會解說相關使用規則等，所以請務必當成克服數理恐懼症的好機會。
進行論述時，本書會盡可能避免「大量使用數理詞彙以當成障眼法」，把意義不明，甚至缺乏內容的言論，寫得好像有多意味深長似的。本書雖是介紹思考法的書籍，但仍有不得不介紹公式的必要性，正是因為絕對想避免出現這種詐術。
只需要理解最低限度且必要的數理內容，就能往下讀，這是我對本書的期許。就這個目的來看，也希望各位非理科出身的讀者能鼓起勇氣，在閱讀本書的過程中，克服對數理的恐懼。
面對不知道有無正確答案的課題時，希望本書能幫助各位提升靠自己的大腦思考的能力；在看不見未來的時代，也能鼓起勇氣、往前踏出一步。
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〈第3章 通往量子思考的方法──「參考架構」〉
如果只是「學會」知識，未免太可惜
近年來，「博雅教育」或「成人通識」獲得的關注越來越多。
博雅教育指的是具實踐性的知識與學問基礎，主要源自於古希臘羅馬時代的「自由七藝」，分別是文法學、修辭學、邏輯學、算數、幾何學、天文學、音樂。從古至今，人類一直致力於學習這些學問，並將這些學問當成面對沒有答案的問題，或找出新疑問的途徑。
從身邊的例子來看，我們在義務教育中學習的國語、數學、社會、自然、美勞、音樂等必修科目，可說是博雅教育最基礎的學問。
分辨美與真、設定問題、深化思考等領域，就在這些科目的前方無邊無際地展開。
然而就我的觀點來看，博雅教育雖然是社會人士的必修科目，但能有意識活用這些科目的人卻實在太少。
因為步入社會後所學習的博雅教育，若無法在自身的知識體系（參考架構）中獲得適當的位置，就只是零碎的知識而已。
原本應該介紹「量子思考」，卻開始說明博雅教育，其實是有原因的。
我認為，充分活用博雅教育的方法──也就是建立參考架構，與克服數理恐懼症並對此有基本理解一樣，都是培養量子思考時不可或缺的。
參考架構，就是「知識的參考體系」。
光從字面上來看，或許讓人一頭霧水。簡單來說，就是從日常學習與生活所獲得的知識、經驗、資訊中，找出有所關聯的內容，並將它們串聯起來的狀態。
你可以想像成在自己腦中建立起有如網際網路般的連絡網。
「參考架構」也是心理學名詞，指的是在腦中建立一套機制，將來自外部的資訊，長期且正確地保存在腦中適當的「抽屜」裡，並能依需要找出來，做為認識或判斷事物的依據。
我也以類似這樣的概念，有意識地在腦中建立參考架構。「來自外部的資訊」指的是從人與人的溝通或從日常生活中取得的經驗、來自不同地方的見聞與刺激、透過他人與書本等管道獲得的知識等。
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資料來源：博客來，圖片來源：博客來
量子思考：跳脫常識，在沒有答案的世界裡找到自己的路~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊
內容簡介
◎前Google董事長寫給年輕世代的未來指南！Google、YouTube、寶可夢GO和伊隆．馬斯克教我的事！
◎面對越來越多沒有前例可循的課題，許多「標準解答」已然失效，這時代需要的是不再被常識束縛的量子思考！
因為敢於顛覆地圖和AR的既定觀念，才創造出風靡全球的寶可夢GO；
因為早一步看見網路的可能性，才有了Google具革命性的各項服務；
因為不囿於二選一的窠臼，YouTube才能以驚人的速度解決可能的侵權問題；
因為發現電動車的特殊之處並盡早布局，伊隆．馬斯克才得以領先群雄……
這些科技發展之所以能深入生活、帶來新的價值，
全都是因為敢於天馬行空、甚至令人覺得不合邏輯的量子思考！
※什麼是「量子思考」？
在量子的世界裡，萬物都是機率、波動和能量的結合。
「量子思考」指的是現有常識難以理解、令人驚異的思考；往往給人一種天馬行空的跳tone感，甚至覺得不合邏輯。
※如何學會量子思考？
一、以目前為止所累積的各種知識和經驗為基礎，在腦中建立參考架構（知識體系）；
就像把分屬不同類別的文件一一歸檔在擁有許多抽屜的巨大櫃子，
需要時，馬上就能從正確的抽屜裡找到相應的知識。
二、跳脫常識的框架，了解「還有許多自己無法理解的事物存在」，
並容許各種超乎想像、不合邏輯的「怎麼可能」。
三、接觸量子力學、閱讀相關領域的入門書，
用自己認為最輕鬆有趣的方式了解即將引領未來的最新科技，以擴張腦中的參考架構。
30年前，若有人說「未來人人將隨身攜帶掌上型裝置，不但能隨時搜尋資訊、提供最佳建議，還能跨越地域和時差，與陌生人建立聯繫」，想必會被視為癡人說夢。如今，許多曾經的「怎麼可能」「不合常理」早已成為日常的一部分，並以飛快的速度繼續進化。
正如同量子力學與量子電腦。儘管目前仍是常識難以理解的存在，但量子電腦的開發和競爭早就在各國熱烈展開，也勢必成為下一個世代的科技主流。人類也一樣，未來將面臨的課題與挑戰絕對不同於現在。想繼續站穩腳步、不被時代淘汰，擁有敢於不同「跳脫常識」的量子思考是不可或缺的。
本書將從令人驚豔的實例開始，除了帶領讀者一窺量子科技的堂奧，也將告訴大家如何培養量子思考，讓掌握新思維的你可以：
‧面對難題時，不必只能二選一，還能想出第三個，甚至更多解法！
‧無論時代怎麼變化，都有辦法應變，不會因為長江後浪推前浪而死在沙灘上。
‧比別人更快看到未來可能的發展，並搶得先機。
‧讓心更寬廣、思考更有深度；不畫地自限、不受既有常識束縛。
各界推薦
水丰刀（閱部客創辦人、知名YouTuber）
王嘉萍（暖暖高中圖書館主任）
──好評推薦
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目錄
前言 在沒有正確解答的時代裡，找到解決方法
第1章 洞見未來的「量子思考」
在Google見證所謂的「跳脫常識」
3件事例的共通點與天才們的思考法
領先日常的「未來」世界
第2章 「跳脫常識」到底是什麼感覺？
新時代的關鍵字「量子」
常識與非常識
平常使用的電腦是「常識」的延伸
Column 微分是什麼？
為了將「量子」的力量發揮到極限
第3章 通往量子思考的方法――「參考架構」
如果只是「學會」知識，未免太可惜
我如何建立自己的參考架構
伊隆．馬斯克大顯身手的理由
如何建立豐富的參考架構
不管所學為何，未來都已近在眼前
第4章 量子電腦，21世紀商業與科技的基礎
量子電腦的原理：只看有趣的地方就可以了
「量子類比電腦」為人工智慧傾注新的希望
等不及要實用化的「量子數位電腦」
量子電腦到底有多厲害？
可以用量子力學定義自我意識嗎？
量子力學無限且超越常識的可能性
量子力學與腦科學，以及邁向未來
搶先一步理解量子力學的祕訣
第5章 透過「量子思考」解讀商業與科技的現在與未來
第4典範：大數據改變了世界什麼？
計算機果然只專精於計算！
物聯網帶來的生產性消費者時代是什麼？
關於「ICT」的2種教育：理解與活用
該對機器的「智慧化」感到恐懼嗎？
終章 量子思考創造的未來
盡量嘗試新事物吧！
懂得高等數學的人，請加入人工智慧事業的行列
憑著量子思考在AI社會存活下來
結語 請持續且勇敢地挑戰未來
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詳細資料
- ISBN：9789861373744
- 叢書系列：New Brain
- 規格：平裝 / 240頁 / 14.8 x 20.8 x 1.2 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
詳細網址：量子思考：跳脫常識，在沒有答案的世界裡找到自己的路~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊
作者介紹
作者簡介
村上憲郎
前Google美國總公司副董事長、前日本Google董事長，現任株式會社村上憲郎事務所董事長。
1970年自京都大學工學部畢業後，進入日立電子，以微電腦系統工程師的身分展開職涯。1978年離開日立電子，進入美國迪吉多電腦日本分公司（Digital Equipment Corporation Japan, DEC Japan），在這段時期學到關於AI的相關知識。1986年起，轉調至位於麻州的DEC美國總公司人工智慧中心，時間長達5年。1991年回到日本DEC後，獲任命為行銷本部長及董事。
之後曾擔任數家美商資通企業的日本法人代表。2003年4月，進入Google，擔任美國總公司副董事長兼日本Google董事長，全面掌管Google在日本的所有業務。2009年1月出任榮譽董事長，2011年1月1日卸任，之後成立村上憲郎事務所至今。
現在除了擔任多家企業的獨立董事，也兼任大阪市立大學大學院都市經營研究科教授、國際大學全球通信中心（GLOCOM）客座教授，以及大阪工業大學客座教授。
著有《村上式簡單英語學習法》《村上式簡單工作術》《一輩子都不會餓肚子的工作法》等書。
譯者簡介
林詠純
臺灣大學物理系、地質系雙學士，日本九州大學藝術工學府碩士。曾在民間研究機構擔任日文研究助理，現為專職日文譯者。譯有《想要脫窮，先買張股票吧！》《理智斷線》《成長心態》等書。
詳細網址：量子思考：跳脫常識，在沒有答案的世界裡找到自己的路~好書精選[悅讀推薦]博客來 金石堂 好冊
序
前言
在沒有正確解答的時代裡，找到解決方法
這本書要介紹的是：
‧面對不知道是否有正確答案的課題時，找到正確解答的方法。
或者是：
‧在乍看仍持續著「成功」的情況下，早一步發現課題的方法。
我將這樣的思考法命名為「量子思考」。
如果你不畏懼波濤洶湧的變化，想往前踏出一步；如果你積極看待新技術的登場，想提升自己的能力以熟練運用；如果你立志創業與革新，那麼我希望你能拿起這本書。
不知從什麼時候開始，大家習慣把「失落的10 年」掛在嘴邊，後來不知不覺變成「20 年」，轉眼間又變成了「30 年」。在長達30 年的時間裡，萬物皆漲，但薪水不漲，再怎麼救經濟，效果都很有限，可說是大家最直截了當的感受。
為什麼會變成這樣呢？我想已經有人列出許多原因，如果非得提出一項，我認為應該是這樣的：
就日本的情況來說，從150 年前的明治維新以來，彷彿就像是在「超英趕美」似的，致力於解決「開發中國家」所背負的課題。最快的方法，就是盡可能更快引進更多歐美等已開發國家所找到的「正確答案」。
這種方式確實奏效，讓日本在20 世紀初成功邁向「近代化」，躋身足以與歐美列強比肩的行列。只是「成功」也因為第2 次世界大戰的緣故，不得不在75 年前重新來過。
這時人們所採用的速成方法，同樣是盡可能以更快的速度，更大量地引進歐美各國所發展出的各種民主制度、企業經營與技術開發法，並把它們當成「正確答案」。
這種方式再度奏效，日本在1980 年代成為全球第2 經濟大國，經濟榮景攀升到前所未有的巔峰。
但正如大家所知道的，後來泡沫經濟崩潰，接著又遭遇金融危機，日本陷入人稱「失落的30 年」的經濟停滯期，而且再也無法脫離。為什麼呢？因為日本已不再是開發中國家，也不是戰敗國，而是成為「課題」的「已開發國家」。
因此我認為，「失落數十年」唯一的原因，在於現在的我們必須面對的，是不管再怎麼找都沒有前例可循的課題；而別人已經發現的「正確答案」，根本無法有效處理這種狀況。
我決定在這本書提出「量子思考」的建議，也是基於這樣的背景。
「量子」是「quantum」一詞的翻譯，書中將會對此進行詳細的說明。
最近報紙經常報導的量子電腦，是備受期待的次世代電子計算機。剛好現在也是量子電腦登場的時機，因此我想趁著這次機會介紹「量子思考」。
我想各位都曾聽過，現在的電子計算機，使用的是0 與1這兩種位元（2 進位的一位）來運算。至於量子電腦，則使用量子位元（quantum bit）來運算。讀到這裡，看到「位元（2進位的一位）」這些字眼，或許會想：
「嗯，雖然聽過，但我是文組的，不必懂這麼多也沒關係。」
其實本書撰寫時，也考慮到許多讀者很容易產生這種想法。
前面闡述了我對「失落的30年」的看法。我認為，許多人所擁有的「數理恐懼症」也是根本原因之一；此外，克服「數理恐懼症」也可說是量子思考的第一步。
不過，本書並沒有打算一味貶低「數理恐懼症」，而是在充分考慮這種狀態確實存在的情況下，循序漸進地介紹有關數理的內容，所以請不要太害怕，鼓起勇氣讀下去。
當然，考慮到也有理工背景的讀者，針對這些讀者閱讀時可能會有的發現和理解，因此撰寫時，同時也埋入了許多課題，等待各位讀者的挑戰。
而所謂「循序漸進」是什麼樣的方式呢？那就是：
「首次閱讀本書時，有些地方可以跳過。」
為了讓讀者知道哪些地方可以跳過，書中也做了「記號」。
換個說法，就是「第2次讀的時候，請試著努力讀讀看」。本書採用這樣的編排，就是希望大家讀第2次時，可以「循序漸進」加深對數理相關內容的理解。
當然，即使第1次閱讀時並沒有跳著讀，本書在理科相關內容的編寫上依然會注意要循序漸進。
說明數理內容時，如果遇到「無論如何，還是用公式說明比較清楚」的部分，仍會出現簡單的公式，但都不超過國高中數理科的範圍。在公式登場前，也會解說相關使用規則等，所以請務必當成克服數理恐懼症的好機會。
進行論述時，本書會盡可能避免「大量使用數理詞彙以當成障眼法」，把意義不明，甚至缺乏內容的言論，寫得好像有多意味深長似的。本書雖是介紹思考法的書籍，但仍有不得不介紹公式的必要性，正是因為絕對想避免出現這種詐術。
只需要理解最低限度且必要的數理內容，就能往下讀，這是我對本書的期許。就這個目的來看，也希望各位非理科出身的讀者能鼓起勇氣，在閱讀本書的過程中，克服對數理的恐懼。
面對不知道有無正確答案的課題時，希望本書能幫助各位提升靠自己的大腦思考的能力；在看不見未來的時代，也能鼓起勇氣、往前踏出一步。
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內容連載
〈第3章 通往量子思考的方法──「參考架構」〉
如果只是「學會」知識，未免太可惜
近年來，「博雅教育」或「成人通識」獲得的關注越來越多。
博雅教育指的是具實踐性的知識與學問基礎，主要源自於古希臘羅馬時代的「自由七藝」，分別是文法學、修辭學、邏輯學、算數、幾何學、天文學、音樂。從古至今，人類一直致力於學習這些學問，並將這些學問當成面對沒有答案的問題，或找出新疑問的途徑。
從身邊的例子來看，我們在義務教育中學習的國語、數學、社會、自然、美勞、音樂等必修科目，可說是博雅教育最基礎的學問。
分辨美與真、設定問題、深化思考等領域，就在這些科目的前方無邊無際地展開。
然而就我的觀點來看，博雅教育雖然是社會人士的必修科目，但能有意識活用這些科目的人卻實在太少。
因為步入社會後所學習的博雅教育，若無法在自身的知識體系（參考架構）中獲得適當的位置，就只是零碎的知識而已。
◆ 參考架構，建立量子思考的基礎
原本應該介紹「量子思考」，卻開始說明博雅教育，其實是有原因的。
我認為，充分活用博雅教育的方法──也就是建立參考架構，與克服數理恐懼症並對此有基本理解一樣，都是培養量子思考時不可或缺的。
參考架構，就是「知識的參考體系」。
光從字面上來看，或許讓人一頭霧水。簡單來說，就是從日常學習與生活所獲得的知識、經驗、資訊中，找出有所關聯的內容，並將它們串聯起來的狀態。
你可以想像成在自己腦中建立起有如網際網路般的連絡網。
「參考架構」也是心理學名詞，指的是在腦中建立一套機制，將來自外部的資訊，長期且正確地保存在腦中適當的「抽屜」裡，並能依需要找出來，做為認識或判斷事物的依據。
我也以類似這樣的概念，有意識地在腦中建立參考架構。「來自外部的資訊」指的是從人與人的溝通或從日常生活中取得的經驗、來自不同地方的見聞與刺激、透過他人與書本等管道獲得的知識等。
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資料來源：博客來，圖片來源：博客來
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