書名：成為自己的執行長：跟彼得杜拉克學職涯規劃與自我管理，語言：繁體中文，ISBN：9786263356368，頁數：224，出版社：時報出版，作者：詹文明，出版日期：2022/08/09，類別：商業理財
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Chapter14 自我發展與自我領導
自我發展始於為人服務，而不是領導他人。
美國陸軍統帥馬歇爾將軍曾說：「任務的內容是什麼？是訓練分區軍團嗎？如果誰最擅長訓練官兵，就給誰去做。其他的就讓我來處理好了。」雖然他的態度非常粗魯，跟上司向來處不來，上國會聽證恐怕是一場災難，但這些並不妨礙他能訓練一批批能勇往直前、打勝仗的軍隊。難怪馬歇爾能在最短期間內創建了美國陸軍有史以來最龐大的一支軍隊，約有一三○○萬之多、提拔六百多位出任將官、分區司令等職位，其中幾乎沒有一個是平庸之輩，而且這些人之前並沒有任何帶兵打仗的經驗。其中最關鍵的是四個字：「知人善任」，尤其在「自我發展」上造就自己，讓馬歇爾成為一位偉大的而卓越的領導者，贏得古今中外的世人崇敬，以及被杜魯門總統、邱吉爾首相……等領導者所景仰。
為什麼馬歇爾將軍能有如此偉大的成就？取決於三大要素：其一，是馬歇爾徹底明白自己該做的是什麼事，並物色誰才是合適人選以利完成。其二，是馬歇爾很清楚自己該把哪些事做對、做好、做強、做大，並為自己的行為與結果負起全部責任。其三，是身為領導者能主動扛起責任，正直誠實、以身作則，可為屬下樹立嚴格的高標準。因為一個人做到的話，另一個人也會追隨典範。為此，人力資源管理務必向馬歇爾學習以「績效為重，對事不對人」，方是上策。
「自我發展」的真正定義，即：「對個人的能力與素質開發要負起最大責任的人。」不是父母、師長或他人，而是你自己。「自我發展」並非要追求完美，而是要邁向卓越，從中帶來自己工作滿足感與自豪感。技藝超群、專業頂尖之所以重要，不僅因為它會造成工作品質的不同，更重要的是它對工作者的本身具有重大意義。沒有純熟的技藝，事情就不可能做得好，遑論個人的成長或自我尊嚴了。
卡密（Michael Kami）是企業策略的權威，他有次在黑板上畫一個方塊，然後問大家道：「告訴我你要放進什麼東西？是耶穌？還是金錢？兩者我都可以幫你制定一項策略來，可是你得自己先要決定哪個才是你人生真正的主宰。」這真是一針見血了。尤其針對「自我發展」而言。
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資料來源：博客來，圖片來源：博客來
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內容簡介
自己做自己的老闆！
自己的職場自己作主，自己的人生自己規劃！
學習管理大師彼得‧杜拉克的管理學，
建立願景使命、紀律化思考、自我管理與溝通，
找出自己的所長及歸屬，
就可以少走彎路、冤枉路，成為人生贏家！
學生走出校門，摩拳擦掌，等待進入職場，一展長才，夢想實現。然而事實不然，許多人會在職場中受挫，以不如意收場。問題出在哪裡？有多少人在考大學選系時，選了不適合自己的科系？有多少人選的科系，跟自己未來的職業毫不相關？最大的問題就在於，「沒有認知自我」、「沒有找到自己所長」、「沒有找到自己的歸屬」。同樣的，進入職場後，若對自己還是沒有清楚的認知，工作上的效能也會受到阻礙，更不能終身學習、跟組織一同成長了。
本書會告訴你，如何有效的學習？如何審視自己，進行自我對話、自我管理，自我認知。如果在高中之前讀完這本書，或許你選科系會更有把握；大學畢業前讀了這本書，你會找對自己的所長、自己的歸屬，甚至於會婉拒錯誤的機會。如果你在進入職場後讀到這本書，你可以學習到：如何在工作的時候找到適合自己的方式？如何紀律化思考、自我管理，甚至是如何有效管理上司、輔佐上司，提高自己的生產力。而自我發展跟學習是一輩子的事，你也需要為自己的後半人生做出良好規劃，終身學習，自己做自己的CEO。
本書涵蓋各年齡層，是家家戶戶必備的工具書，全面解析彼得‧杜拉克的工作規劃與管理學理論，像是杜拉克所採取的策略性自我管理、願景與使命和核心價值觀、理論派與實務派的對立問題、反饋分析比較法、如何紀律化思考，並以林書豪為例子闡述彼得杜拉克的理論，可以應用到工作和學習上。
強力推薦
許士軍 逢甲大學高人言學術講座教授
南岳君 CBMC台灣及亞太地區總幹事、前台灣世界展望會會長
佘日新 逢甲大學講座教授、跨領域設計學院院長、彼得杜拉克研究中心主任
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目錄
自序 家家戶戶必備的工具書
高效能是可以學會，而且必須學會的。
Chapter1知識員工為何會忙成這幅德性
大多數的知識員工喜歡往下看。他們將全部心力放在自己所做的努力上，而忽略了成果。
Chapter2不是熱情、而是使命
領導的關鍵不在於領袖魅力，而是使命。
Chapter3願景、使命與核心價值觀
核心價值觀應該是唯一而最終的檢驗標準。
Chapter4以旁觀者審視自己，進行自我對話
管理，就是必須堅持做個真正的旁觀者。
Chapter5理論派與實務派的對立問題
管理來自於實務界，也必須回歸實務界。
Chapter6杜拉克所採取的策略性自我管理
終生學習來自於自發性的自我管理。
Chapter7找出自己的長處：反饋分析比較法
假如要充分發揮我的長處，我目前從事的是不是最適合的工作，我有沒有被擺在對的位置上？
Chapter8林書豪的三個教訓與三個蛻變
人類不必活在絕望裡，也不必活在悲劇裡──人類存在於信仰中。
Chapter9林書豪與杜拉克「對人類的終極關懷」
每個人要傾聽來自內心微弱的聲音。
Chapter10工作時找到適合自己的方式
要了解自己的做事方式，首先要知道自己是屬於閱讀型或聆聽型。
Chapter11如何有效地學習？
一開始就要做正確的事，而不是還過得去的事。
Chapter12紀律化思考、自我管理與溝通
個人的長處必須全力投注在於重要的機會上，這是獲致成果的唯一途徑。
Chapter13提高知識工作者的生產力
負責任是成功的關鍵因素。
Chapter14自我發展與自我領導
自我發展始於為人服務，而不是領導他人。
Chapter15怎麼為人生下半場做好規劃？
人不能管理變化，只能走在變化之前。
結語
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詳細資料
- ISBN：9786263356368
- 叢書系列：BIG
- 規格：平裝 / 224頁 / 14.8 x 21 x 1.35 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
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作者介紹
作者簡介
詹文明
加州克萊蒙特大學彼得‧杜拉克研究中心深造，師從現代管理之父彼得‧克拉克。
身為杜拉克管理哲學實踐者暨傳播者，四十餘年來，終生以「國際級企業布道家」為職志，為華人界管理名師。受邀擔任各型企業領袖或CEO首席教練，曾任北京德魯克管理學院總教練，並唯一獲聘深入海爾集團進行企業個案研究。栽培人才無數，授課單位含北京大學國際MBA、華為、IBM、聯想、美的、中興通訊等數十家集團。
現任海藍幸福家首席教練及逢甲大學杜拉克研究中心資深研究員，另已出版管理書籍共三十冊。如《杜老師管理漫畫叢書》、《彼得．杜拉克的管理DNA》、《彼得‧杜拉克這樣教我的》等。
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序
自序
家家戶戶必備的工具書
高效能是可以學會，而且必須學會的。
「我的上帝，請賜我寧靜去接受我不能改變的一切；賜我勇氣去改變我能改變的一切。並賜我智慧去分辨這兩者的不同。」這是1934年萊茵霍爾‧尼布爾寫下20世紀最著名的禱告文。這或許是《成為自己的執行長》一書最佳的回應。
多年來身為教練的我，參與上百件的人事決策案，從人力資源總監、總經理、研發副總裁、跨文化團隊負責人到接班人傳承等；從公司、跨國集團、非營利機構、福利組織到教會等，才真正體會到需要「人才發展策略」與「核心價值觀」，並整合成為組織文化，始能貫穿「使命宣言」，成為人人的DNA，最終才能確保實現「願景宣言」之可能。但遺憾的是，大多數的組織並未察覺這些的重要性，更糟糕的是，知識工作者對自己毫無概念，更別說「使用自己的說明書」了，真是可惜至極！
讓我感觸良多的有以下四點：
一、發覺在校主修學科完全跟自己職涯中的職務工作歷練似乎毫無關聯。
二、組織在用人、育才以及個人未來職涯上發展既無章法更缺乏系統。
三、內部人才發展與外部徵才呈現出外招高管、內部斷層現象最重。
四、組織知識工作者幾乎在被動式、奉命的情況下工作，竟忘了對自己的績效貢獻負責，更不用談有個人發展這一回事了。
另外，我十分質疑大學教育資源與功能究竟發揮有多少效益。但責任不應全由大學買單，學生也必須自我省思，到底是為了未來出路、興趣、謀生抑或是名校、名師以及其他因素選校擇系？或是因父母、家族、同學的壓力下決定？這樣根本是不認知自己、更不用說是認識自我。當然上了大學不是任你玩四年，而是為進入社會做好預備，只是情況十分嚴峻，甚至於有些學生真叫人辛酸，只因選錯系填上沒興趣的第一志願，造成遺憾終身。
十多年前友人孩子慶幸他考上第一志願「醫學系」，父母都是教師，十分興奮地為他辦了一場搶眼的party，力邀親朋好友親臨盛會。孩子也非常感謝爸媽的心意。只是好景不常，等他實際踏入校門之後，他成績一年不如一年，壓力之大，情緒常常失控。原因在他根本沒興趣醫學研究，加上課業繁重、學校要求極嚴，導致身心失調。此時此刻父母力勸他轉系或辦理休學，但他卻不理，執意要唸完，結果他最後得抑鬱症，還沒來得當實習醫生，卻成了必須長期服藥控制的病人了。十多年過去，他成了家裡的一顆不定時炸彈，最終連帶爸媽也都在服藥，一家人全病倒了，真不知如何是好。
當然這是特例。只不過為什麼會發生這麼不幸的事件呢？又為什麼沒有一本書可以給家長或個人事前做好準備呢？一個好優秀的學生加上兩位榮獲師鐸獎的模範教師，這樣的結局令人聞之鼻酸！究竟該如何預防災難的再發生呢？
走出校門，進入職場，等待豐富多采的夢想實現，然而事實不然，十之八九均不如意收場。問題出在哪裡？為何會有「躺平主義」的躺平族呢？又為什麼會出現「斜槓人」族群呢！難道這是無言的抗議，或是自我解救的良方？
我妹妹的小孩曾在我家待過一小段時間，他主修工業設計，似乎找到感覺，在畢業展也受到很大的鼓勵。我也覺得他作品的確有創意品還算細緻。很快地，他得到一個大公司的賞識，擔任櫥窗及海報設計、布置和展示以及活動企劃，自己也十分愉快、工作稱心愜意。但由於部門編制受限無法獲得升遷或加薪，只好轉調至採購部門任職，新鮮了兩年之後，覺得自己毫無長進，他請求調回原單位，但是回不去了，最終只好掛冠求去，回到他媽媽的美髮店從頭學起。他已成家也生下女兒，此時轉行改業實在勇氣可嘉，都快接近四十歲大關了。當然他也很難接受目前的現狀和處境，所以難免會有此感慨與省思。
「如果說人的一生就是為了賺錢而拼命了一輩子，之後有了錢再為食衣住行而揮霍。那內在的靈魂，早在你外在身體死亡之前就已經枯萎了。」
「地球上任何生命都應該有他原本的生命狀態，只有人類需要有一層虛假的外包裝來包裝自己的生命。社會上有的是被權力綁架的政客、被金錢捆住的紅頂商人，以及被奢侈品纏繞的貴婦團等等……。有人說這是文明的進步，但其本質卻是生命本身的殘缺。」
這就是《成為自己的執行長》一書會問市的唯一理由。因為如果在高中之前讀完這本書，或許你會選對科系更有把握；大學畢業前讀了這本書，你會找對自己的所長、自己的歸屬，甚至於會婉拒錯誤的機會。因為你已是自己職涯中的好老板了。
《成為自己的執行長》確實是家家戶戶必備的工具書，因為在孩子未認識自己之前，父母卻能通過這本書先認識孩子，甚至於協助孩子認識他們自己，當然愈早愈好，可以讓孩子少走彎路、冤枉路，甚至第一次就走對路，贏在這本書、活出這本書。
詹文明
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內容連載
Chapter14 自我發展與自我領導
自我發展始於為人服務，而不是領導他人。
美國陸軍統帥馬歇爾將軍曾說：「任務的內容是什麼？是訓練分區軍團嗎？如果誰最擅長訓練官兵，就給誰去做。其他的就讓我來處理好了。」雖然他的態度非常粗魯，跟上司向來處不來，上國會聽證恐怕是一場災難，但這些並不妨礙他能訓練一批批能勇往直前、打勝仗的軍隊。難怪馬歇爾能在最短期間內創建了美國陸軍有史以來最龐大的一支軍隊，約有一三○○萬之多、提拔六百多位出任將官、分區司令等職位，其中幾乎沒有一個是平庸之輩，而且這些人之前並沒有任何帶兵打仗的經驗。其中最關鍵的是四個字：「知人善任」，尤其在「自我發展」上造就自己，讓馬歇爾成為一位偉大的而卓越的領導者，贏得古今中外的世人崇敬，以及被杜魯門總統、邱吉爾首相……等領導者所景仰。
為什麼馬歇爾將軍能有如此偉大的成就？取決於三大要素：其一，是馬歇爾徹底明白自己該做的是什麼事，並物色誰才是合適人選以利完成。其二，是馬歇爾很清楚自己該把哪些事做對、做好、做強、做大，並為自己的行為與結果負起全部責任。其三，是身為領導者能主動扛起責任，正直誠實、以身作則，可為屬下樹立嚴格的高標準。因為一個人做到的話，另一個人也會追隨典範。為此，人力資源管理務必向馬歇爾學習以「績效為重，對事不對人」，方是上策。
「自我發展」的真正定義，即：「對個人的能力與素質開發要負起最大責任的人。」不是父母、師長或他人，而是你自己。「自我發展」並非要追求完美，而是要邁向卓越，從中帶來自己工作滿足感與自豪感。技藝超群、專業頂尖之所以重要，不僅因為它會造成工作品質的不同，更重要的是它對工作者的本身具有重大意義。沒有純熟的技藝，事情就不可能做得好，遑論個人的成長或自我尊嚴了。
卡密（Michael Kami）是企業策略的權威，他有次在黑板上畫一個方塊，然後問大家道：「告訴我你要放進什麼東西？是耶穌？還是金錢？兩者我都可以幫你制定一項策略來，可是你得自己先要決定哪個才是你人生真正的主宰。」這真是一針見血了。尤其針對「自我發展」而言。
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